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案例教学和现场教学的实践探索 作者：刘振东 　　党校教学如何改革和创新以适应不断变化发展的新形势、新任务的需要，是近年来党校人不断研究和探索的大课题。XX市怀柔区委党校适应新形势下干部教育培训工作实际需要，进一步完善干部培养方式、方法，把党校干部培训的阵地前移、窗口前移、讲台前移，以案例教学和现场教学为突破口，引入先进培训理念和方法，建立了教学案例库和现场教学基地库，有效地助推了党校教学改革和创新的进程。 案例教学：促教学理论与实践的结合 　　案例教学是教师组织并引导学员根据授课的内容和目的要求，通过对现实生活中的典型事件进行深入分析，探讨理论与所反映实际问题的内在联系，培养学员运用理论分析问题和解决问题能力的一种方法。实施案例教学法可以有力地促进教学理论与实践的结合，促进教员与学员综合素质的提高，使党校教学焕发出新的生机和活力，实现教与学、改与创的“双赢”。 　　1.成立研发小组。我们于XX年拟定了启动实施案例教学的实施意见，在调研的基础上，于XX年2月抽调精干人员，成了案例编写小组，研究党校案例教学特点和规律，加强案例开发、案例写作和案例教学的研究和指导。在案例开发理念上，采用全新案例文本结构和教学模式，突出研究性、创新性和互动性。在案例开发形式上，通过分工协作、团队攻关，鼓励青年教师进行创新思维、发散思维，大胆地、创造性地开展案例教学工作。同时，我们还聘请案例教学专家为我校推