项目五 幼儿自我意识教育指导.pptVIP

普通高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业;兴趣是最好的老师 知识有限创意无限 欢迎大家学习 幼儿社会教育;项目五 幼儿自我意识教育指导;任务1 幼儿自我意识教育的理论分析; 自我意识可分为自我认识、自我体验和自我控制。 ; 2.幼儿自我意识教育 幼儿自我意识教育是指教师根据教育目标，通过有目的、有计划、有组织地向幼儿施加多方面的教育影响，发展幼儿的自我认知、自我体验和自我控制能力，促使幼儿学会自我管理和自我服务的教育活动。; （二）幼儿自我意识教育的意义 自我意识是幼儿社会性发展的基础，积极的自我意识是幼儿心理健康和健全人格形成的核心内容。 ;1．自我意识的发展有利于幼儿形成良好的个性; 二、幼儿自我意识教育的目标与内容 （一）小班（3～4岁）自我意识教育的目标与内容 小班幼儿往往以他自己的身体和动作为中 心，从自己的角度看待世界，不能把自己的思想同他人的思想区分开来，认为自己的思想也是他人的思想。; 小班幼儿还不会独立地进行自我评价，他的自我评价往往不加考虑地轻信成人对他的评价，自我评价只是简单重复成人的评价。; 小班幼儿刚上幼儿园，生活发生了重大变化，从只和亲人接触的小范围，扩大到接触更多的成人与同龄伙伴；从先前在生活上处处依赖成