怎样整理资料1_四上综合实践.docVIP

课时教学设计 课 题 学会整理资料 教案序号 30? 授课时间 2013年 12月 12日 课 型 ?综合实践 教 学 目 标 ?1、初步知道整理资料的意义，初步学会整理资料的几种方法。 2、通过观看视频、自主探究、小组合作探究出整理资料的基本方法，动手动脑大胆创新。通过交流、上网、查阅资料等方法了解整理资料的方法。 3、通过实践活动，整理加工、分析比较、归纳推断、小组合作，对整理资料产生浓厚的兴趣，提高整理资料的能力，在搜集资料的过程中，提升学生合作、创新能力。 教 点 学 难 重 点 教学重点：掌握整理资料的方法。 教学难点：整理资料。 教学准备 书签、文摘卡、图书索引卡，多媒体课件。 板 书 设 计 ? 学会整理资料 资料的分类：调查?? 收集 ? 文件 步? 骤：? 审查?? 分类 做? 到：? 科学?? 客观?? 完整 教学过程： （一）创设情境，导入新课 观察图片：（图书室的图书摆放的乱，办公室老师的办公桌凌乱，电脑桌面上的文件乱放等现象） 学习指导语： 生活中我们会遇到各种各样的资料，有时会越来越多，会给实际生活、工作和学习带来诸多不便，所以让我们学会整理资料具有很大的实际意义。同学们想不想把各种各样的资料整理的有条不紊？（思考）想不想在很多的文件中比较容易查找到自己需要的文件？（思