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建筑装饰设计 内容提要 一、课程设置（课程定位） 一、课程设置（课程定位） 一、课程设置（课程定位） 一、课程设置（课程定位） 一、课程设置（课程设计） 二、教学内容（内容选取） 二、教学内容（内容选取） 二、教学内容 三、教学方法与手段（教学设计） 三、教学方法与手段（教学设计） 三、教学方法与手段（教学方法） 四、实践条件 五、教学 改革 * * * 二、教学内容 三、教学方法与手段 四、实践条件 一、课程定位及教学目标 五、教学效果 六、教学改革 课程定位分析 核心课程 前修主要课程 设计基础 建筑制图 建筑物理 效果图快速表现 《建筑装饰设计》 核心课程 核心能力 设计员岗位技能 装饰制图设计与绘制 效果图快速表现 建筑装饰设计 本课程主要培养学生作为建筑装饰设计师所应具备的知识、技能和综合能力。 基础能力 核心能力 拓展能力 初步装饰设计能力 装饰施工管理能力 全面装饰设计能力 工程项目管理能力 《建筑装饰设计》 专业技术基础认知 识图与绘图的能力 绘图员 家装设计师 公装设计师助理 施工员 项目经理助理 学校培养为主 学校与企业共同培养 企业培养为主 建筑制图基础 建筑透视图绘制训练 施工图识读实训 装饰造型能力训练 建筑构造与识图 建筑装饰概论 建筑CAD实训 3DSMAX室内效果图制作 居住建筑装饰设计实务 建筑装饰工程水电改造与施工 楼、地面装饰工程施工 墙、柱面装饰工程施工 吊顶装饰工程施工 门窗及细部装饰工程施工 装饰工程施工综合实训 建筑工程任务承揽 建筑装饰工程施工组织 建筑装饰工程计量与计价 Photoshop效果图后期处理 家具、陈设的设计与选择 公共建筑装饰设计专题实训 建筑装饰表现技法 室内冷热源系统与节能技术 建筑装饰工程项目管理实务 建筑装饰工程质量缺陷 分析及处理 建筑幕墙制作与安装 装饰设计基础能力 装饰施工管理能力 装饰投标报价能力 全面的装饰设计 及设计表达能力 全面的施工技术 和项目管理知识 职业基础课 职业主干课 职业拓展课 模块1 模块2 识图和绘图能力 （建筑基础知识） 设计后期 设计中期 设计前期 建筑装饰 设计 HOW WHY 设计师参与项目工程的岗位工作 传统的课程设计 新的课程设计思路 实用性 紧密联系房型的 供给和客户需求 完整性 涵盖建筑装饰设计 员的岗位工作 内容选取原则 时效性 根据市场、规范 等变化实时调整 适用性 筛选归类常见居住模式 由简而繁的内容编排 难易递进的案例教学 针对性 真实的工程案例 必要的分析归纳 设计师在工程中的角色 针对性与适用性 机械工业出版社，2009 机械工业出版社，2004 《居住空间室内设计速查手册》 《室内装饰工程设计实务教程》 现使用教材不能完全适用于本课程。教材理论较为陈旧、实用性差。 编著者：高钰 孙耀龙 李新天 编著者：王波 化学工业出版社，2005 机械工业出版社，2009 编著者：孟钺? 编著者：王明道 《建筑装饰设计》 《室内设计》 中国建筑工业出版社，2004 清华大学出版社，2009年 编著者：陆震纬 肖友民 主编 《室内设计原理（下）》 《居室空间设计实例教程》 参考教材信息 三、教学方法与手段（教学设计） 理论知识、基本方法 学生 讲解和分析 教师 三、教学方法与手段（教学设计） 建筑与室内环境艺术设计 6 建筑室内照明设计 八 6 建筑室内色彩 七 六 12 建筑室内界面 五 项目、参观、绘图实践 6 建筑室内空间 四 多媒体 参观、绘图 项目 6 建筑装饰设计与相关学科： 建筑装饰设计与人体工程学 建筑装饰设计与环境心理学 建筑装饰设计与建筑学 建筑装饰设计与智能建筑 三 6 建筑装饰设计程序与思考方式： 建筑装饰设计的前期准备 建筑装饰设计基本要点 建筑装饰设计构思方法 建筑装饰设计方案成果 二 多媒体 6 概述： 建筑装饰设计的学习特点、应用范围、内容分类、发展过程。 一 主要手段 课时 内容 周次 客户洽谈 现场量房 设计绘图 竣工验收 交底实施 合同签订 集中评图 部分实施 小组互评 分组设计 模拟验收 案例导入 案例 教学 教学方法 任务 导入 设计 准备 评价 阶段 引导文教学 角色扮演法 现场教学 案例解析 资料收集 参观调研 个别指导 模型展示 小组讨论 个人自评 小组互评 集中评图 方案阶段 1、校内综合项目实训基地—— 一室或两室两厅住宅毛坯房，含水电等基础条件，满足现场量房、施工实现