人教版必修五 边城 课件（54张）.pptVIP

“爱与美”的意境 清澈如水的田园生活，干净淳朴的民风民俗 人性的善良，纯朴，亲切，仁厚 五、艺术特色 浪漫主义的创作手法 《边城》的故事是建筑在梦幻的基础上，是理想中的现实，犹如桃花源中的生活，其人物，环境和故事都是高于和超越现实的，那种恬淡纯净的生活是作者所向往的 。 诗意的语言特色 1. 小说兼具抒情诗和小品文的优美笔触 如第一段：“由四川……一只黄狗。” 这段话语言简洁，却像一首小诗，非常具有节奏感和美感，显得自然轻松，愉快休闲。 2.语言简洁精炼，返璞归真 如80页中间部分有一段仅一句话：“爷爷，为什么不上来？我要你！” 简单朴素的文字，没有华丽的修饰，以自然为修辞原则，但却充分展现了翠翠的娇柔和可爱，体现出了爷孙之间浓浓的亲情。 语言与心理描写相结合 对翠翠的描写，76页第三段中：“她有时仿佛…也使她多了些思索。” 将翠翠的语言，行动和心理活动结合起来，揣摩少女在青春发育期性心理所表现的各种情态，细腻入微的心理描写，把翠翠少女时期的羞涩、温柔的个性突现出来。 出色的环境描写 如81页第二段和第三段，翠翠在月光下听爷爷讲母亲的故事这一块中，月光下的簧竹，静夜中的虫鸣，草莺的歌声…浪漫的环境刻画，展现出了湘西深远自然，和谐隽永和清灵淳朴的自然环境。 结构寓严谨于疏放。 全篇围绕翠翠的爱情故事这一中心逐步展开，情节集中、单纯；作品以傩送、天保两人钟情与翠翠为纬线，以老船夫关心、撮合孙女的婚事为纬线，推动故事有节奏地向前发展。 又以翠翠与傩送、天保的爱情纠葛为明线，以王团总想傩送当女婿为暗线。经纬交织，明暗结合，将情节的单纯性与复杂性完美结合。 结尾部分的引人深思··· 沈从文 沈从文（1902——1988）：原名沈岳焕。湖南凤凰县人，苗族，小学毕业，15岁从军，20岁执教并开始文学创作，47岁从事古代文物研究。 现代著名作家：《边城》、《湘西》、《从文自传》等 历史文物研究家：《明锦》、《中国丝绸图案》、 《唐宋铜镜》《龙凤艺术》、《中国古代服饰研究》等 一生中出版各种作品80多种，被译成40多种语言。是中国现代文学史中成书最多的作家。 书 法 家 沈 从 文 “我人来到城市五六十年，始终还是个乡下人，不习惯城市生活，苦苦怀念我家乡那条沅水和水边的人们，我感情同他们不可分。虽然也写都市生活，写城市各阶层人，但对我自己的作品，我比较喜爱的还是那些描写我家乡水边人的哀乐故事。” 创作动机： 作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。 1933年9月9日沈从文与张兆和在北平喜结连理。不久，沈从文开始《边城》的创作。 沈从文与张兆和的爱情之路 沈从文：“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。” —— 张兆和 ：皮肤黝黑，相貌清丽。“黑牡丹” 故事发生在民国初年湘西一个偏远的小镇 --茶峒城 ······  小说以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。 ☆ 故事的开始： 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着 靠摆渡为生的祖孙二人。 外公年逾七十，仍很健壮； 孙女翠翠十五岁，情窦初开。 他们热情助人、纯朴善良。 ☆ 爱情萌生阶段： 两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。 回想到相见时的情形情窦初开的翠翠会害羞，会脸红······ ☆爱情的选择： 1、天保提亲： 天保（傩送的哥哥）也喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。 首次的相遇翠翠就在傩送的心中占据了一席之地 哥哥先一步行动，傩送就把自己美妙的歌声送给 翠翠，走起了马路，晚上站到高崖竹林里为翠翠唱 起情歌 1、天保外出闯滩，遇意外而死。 2、傩送出走他乡。 3、外公在