2016学生心理健康教育个案辅导记录表精选.docVIP

灵山县平山中学 学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员：黄荣钢 辅导 对象 陈燕丽 班级 七（5） 性别 女 年龄 13 辅导时间 2016。9。22 问题 表现 该生好强，但小胆，面对挫折不知所措，不敢面对失败。 原因 分析 “丁零零”，上课铃响了，老师笑吟吟地迈进了教室，说：“这节课竞选班干部……”话还没说完，大家就叽叽喳喳地议论起来。小丽虽是默默无言，但心里却像吃了定心丸，心想：“凭我当了几学期长的资历，再加上上学期又是三好学生，怎么说这长我是当定了。”小丽静静地坐着，听着几位“自告奋勇”的同学的发言，不禁有点儿羡慕她们的勇气。突然，老师点了小丽的名字，她站起来愣了一下，支支吾吾地说：“我决心──继续当中队长。”老师听了也满意地笑了。她正在得意，谁知同班男生王燕伟霍地一下站了起来说：“我也想竞争长。”从他那涨红了的脸可以看出他内心一定非常激动。“哗”，教室里掌声四起。老师挥了挥手说：“下面给你俩10分钟时间，说一说搞好中队工作的设想，然后再进行民意测验。”结果，王燕伟的票数以绝对优势当选了长，小丽苦笑着，勉强拍了几下手。放学了，小丽呆呆地坐着，她不知回家如何面对父母，如何面对老师和同学。 对策 及过程 1.做好面对挫折的心理准备。大多数学生对遭受挫折没有心理准备，因此，教师应利用班会等适宜的场合，适当渗透这方面的内容，应该让学生明白：（1）挫折是任何人都不可避免的