23.3_实践与探索问题34精选.ppt

实践与探索 实践与探索 实践与探索（1） 请同学们把一张正方形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形（如图1），把四周的矩形分别翻折，能够折合成一个怎样的立体图形？ 图1 做一做 能够折合成一个无盖的长方体（如图2） 图2 此长方体的底面是正方形， 设剪去小正方形边长为xcm， 则底面正方形边长为（10-2x）cm， 高为xcm 假设正方形硬纸板的边长为10cm (1)如果要求长方体的底面面积为 81cm ，那么剪去的正方形边长 为多少？ 图2 解：小正方形边长为xcm， 则底面边长为（10-2x）cm 根据题意得，（10-2x） =81 解得， （舍去） 答:小正方形边长0.5cm. (2)如果按下表列出的长方体底面面积的数据要求，那么剪去的正方形边长会发生什么样的变化？折合成的长方体的侧面积又会发生什么样的变化？ 折合成的长 方体底面积 81 64 49 36 25 16 9 4 剪去的正方 形边长 折合成的长 方体侧面积 (面积：cm 边长 ：cm) 在你观察到的变化中，你感到折合而成的 长方体的侧面积会不会有最大的情况？ 探索 先在上面的表格中记录下你得到的数据，再以剪去的正方形的边长为自变量，折合而成的长方体侧面积为函数，并在直角坐标系中画出相应的点．看看与你的感觉是否一致． 你能说明理由吗？ 解：设侧面积为S， 则S= 4（10-2x）x = -8x2 +40x = -8（x-2.5）2+50 当x=2.5时，S有最大值为50 . 用一张80cm长，宽为60cm的薄钢片,在4个角上截去4个相同的小正方形，然后做成一个没有盖的长方体盒子. （1）若长方体盒子的底面积为1500cm2你能求出小正方形的边长吗？ 现学现用 解：如图，设小正方形的边长为xcm， 则长方体盒子的底面长为(80-2x)cm， 宽为(60-2x)cm （1）列出方程(80-2x)(60-2x)=1500 整理得， x2-70x+825=0 解得，x1=15，x2=55（不符题意舍去） 答：小正方形的边长为15cm. （2）折合而成的长方体的侧面积会 不会有最大的情况？若有，你能求出 小正方形的边长吗？若没有请说明 理由. （2）设长方体的侧面积为S， 则S=2（80-2x+60-2x）x = = 当 时， 长方体的侧面积S的最大值为2450cm2. 1、有一面积为150m2的长方形鸡场，鸡场的一边靠墙（墙长18 m），另三边用竹篱笆围成，如果竹篱笆的长为35 m，求鸡场的长与宽各为多少. 分析：画出示意图 练习 解：设与墙垂直的一边长为xm， 则与墙平行的一边长为(35-2x)m 根据题意,可列出方程 x(35-2x)=150 整理得， （不符，舍去） 答：鸡场的长为15m，宽为10m. 练习 问题4：某工厂计划在两年后实现产值翻一番，那么这两年中产值的平均年增长率应为多少？ 1、翻一番，你是如何理解的？ （翻一番，即为原净收入的2倍，若设原值为1，那么两年后的值就是2） 2、“平均年增长率”你是如何理解的。 （“平均年增长率”指的是每一年净收入增长的百分数是一个相同的值。即每年按同样的百分数增加） 增长率问题 尝试解决问题 因为增长率不能为负数 所以增长率应为 解：设平均年增长率应为 ，根据题意，得 ， 问题4：某工厂计划在两年后实现产值翻一番，那么这两年中产值的平均年增长率应为多少？ ， 答：这两年中产值的平均年增长率约为41.4% 2、若调整计划，两年后的产值为原值的1.5倍、1.2倍、…，那么两年中的平均年增长率相应地调整为多少？ 3、又若第二年的增长率为第一年的2倍，那么第一年的增长率为多少时可以实现产值翻一番？ 学习是件很愉快的事 拓展应用 2、某种药品，原来每盒售价96元，由于两次降价；现在每盒售价54元。平均每次降价百分之几？ 解：设平均每次降价的百分率为 ，依题意，得 ， 因为 不合题意， 所以只能取 答：平均每次降价的百分率是 25％ 下课了! 实践与探索 实践与探索