中考历史材料题答题技巧PPT.pptVIP

中考历史材料题 解题技巧  一、总的方法： 一读、二想、三答。 ．(2016珠海) 仔细观察下图，结合所学知识回答：（10分） （1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。（2分） （2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。（4分） （3）最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？“扫六合”的最主要的原因是什么？（2分） （4）据史书记载，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？（2分） ①读： 粗读题目， 包括材料和出处。 ② 找： 看清提问， 根据材料中有效的信息， 联想所记忆的相关知识， 找出要点，对号入座。 材料一 秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。 ——胡寄窗《中国经济思想史》 （1）据材料一，指出中国古代文化曾遭受到哪“三次厄运”？（3分） （2）“结合材料和所学知识回答”，找材料和课本的联系点，依据课本相关知识回答。  （2016年湖北襄阳中考） 【开放篇：筑“一带一路”】（6分） 材料一：到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中“汉帝国”通过什么通道与欧亚大帝国连成一条“文明地带”? （1分）其开拓者是谁？（1分）   （3）综合以上材料回答，找出材料与材料的联系点，围绕的共同中心回答。 （2015年江苏盐城中考）对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息。以下是某同学收集的新中国成立以来的给付对联： 对联一：万里河山归人民，五亿群众庆新生 对联二：走计划建设道路，做三大改造先锋 对联三：杂居聚居遵民意，五区人民得自治 对联四：万紫千红增特色，一国两制促和平 对联五：五项原则赢世界，梅开三度谱华章 请回答：根据以上材料，分别说出对联相应的事件，分析新中国成立以来取得这些重大成就的原因。（10分）  二、具体步骤  （一）怎么读： 一是注意阅读内容 二是注意阅读顺序  （二）二找，是解题的关键。       读的同时，也是想的过程，找的过程，要边读边想边找，需要注意以下几方面：       1、找材料与设问的相关点。     2、找材料与教材的相联点。     3、找材料与材料之间的联系。             1、找材料与设问的相关点。      设问和材料关系密切，设问提出的是有关 材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。  2、找材料与教材的相联点。       需要我们把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系，确认材料与教材的哪章、哪节的内容相关联，这样便将材料与教材联系在一起了。只要判断准确，解析的大方向便明确了。       3、找材料与材料之间的联系。       一般情况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题来设计的，即使有些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。 （三）答：解题的落脚点。     完成了“读”和“想”这两步，答题的思路有了，只剩最后一步组织答案了。 在组织答案时要注意几个问题：   1、问什么答什么。     2、注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整。     3、要恰当使用历史中的术语，少说大白话。 （4）启示、感想、认识等问题，要从材料和所问问题中找角度，不能抛弃材料和所问问题。一般1分一个角度，注意标上序号，分层。  （5）一题中含有多个问号的，每一个问号前面的字至少读3秒钟后再作答。答题注意分层，注意答题的顺序。  （6）结合一知识点答另一知识点时，先把结合的知识点答出来  （7）介绍人物贡献、证明观点等，答案是“事件加影响”  三、历史答题模式： 公式化模式+发散思维    1、原因=根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线）      内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）     主要原因+次要原因；     主观原因+客观原因；     例题：：一战爆发的原因 一战爆发的原因（主要原因：帝国主义国家之间争霸的矛盾