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人教版小学三年级上册数学分数的初步认识PPT
闻湖小学 江丽丽
每人分得（ ）块饼。
认识分数
2
1
平均分
取的份数
分的份数
判断：阴影部分是不是图形的
展示正方形的
动手折一折，涂一涂，你还能 发现一个图形的几分之一？
选一张你喜欢的图形（长方形、 正方形或圆形）。
同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小.平均分的份数越少,每一份就越大.
3
1
1
1
1
8
10
7
你联想到了几分之一？
法国国旗
你联想到了几分之一？
巧克力
你联想到了几分之一？
你联想到了几分之一？
八卦图
这节课你有什么收获？对自己的表现满意吗？你们觉的谁的表现最棒?
总结：
3.把一个物体平均分的份数越多，每一份
反而越少。
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
2.把一个物体平均分成几份，每份就是它
的几分之一。
谢谢大家
欢迎多提宝贵意见
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