解读小课题研究.docVIP

一、什么是课题 课题就是指我们要研究、解决的问题。 问题有大有小，层次也有高有低，课题也有大小，高低，广义狭义之分。 课题有纵向课题和横向课题之分。横向一般指企事业单位委托科研人员所做的课题（科技开发，科技转让，科技咨询，科技服务，纵向课题的子课题）；纵向一般是指各级组织安排批准的课题，有国家级、省部级、市厅级乃至县级、校级等。有政府部门组织的，还有各级学会组织的。 二、中小学教师为什么要搞课题研究？ 取消模糊认识：专家学者的事，工作忙没时间，教好学就行了。。。。。 抓好教学和科研对于学校来说，是一校两责，对于教师来说，是一身两任。 .在工作中研究，在研究中工作。对一个问题如果进行了深入思考，那么教的效果就会大不一样。 .是课程改革、课堂教学创新、校本课程研究、 育人创新、优秀教学法评选等各类评比的需要，是获得各种成果的如优质课、教学能手、优秀班主任的重要手段，是成就一个教师的必经之路， 三、如何进行课题研究 课题研究的一般过程由下列几个阶段构成：选择课题、申报课题、制定研究方案、实施研究、整理分析研究资料，撰写研究报告、申请课题验收、专家评估鉴定，推广与应用等。 （一）如何选择课题 1、.课题选择的重要性 认真研读有关?课题文件，它是上级科研规划部门集中了专家意见，经过反复讨论、修改而拟定的。内容具有明确的导向性和可行性。教师要在认真解读和吃透文件精神的基础上确定选题。 课题