每堂课的内容都能认真思考,即要考虑内容的科学性,系.docVIP

在体育常态课中激发学生运动兴趣，每堂课的内容都能认真思考，即要考虑内容的科学性，系统性，又要注意学生的接受能力，使整个教学过程生动活泼，有张有弛，节奏分明，同时能搭配合理。在课堂教学中的教学方法，组织形式要有创新，颇有特色，来吸引学生的眼球，从而达到激发学生运动的兴趣。学生理想中的体育教师是，平易近人，关心学生，性格开朗，幽默风趣，做事公道，一视同仁，专业水平高，才华出众。在课中一个漂亮的示范动作，一段精彩的讲解，拍拍学生的肩膀，鼓励他，表扬他，一起与学生做游戏，学生会特别喜欢你，愿意上你的课，愿意学习，愿意为自己付出努力，学生也就自觉的参与到体育活动中，并在体育活动中体验到快乐。 ?? 在一课中安排的是篮球，内容有传接球，篮球接力游戏，篮球教学比赛。教学方法是在教学比赛中把学生按身高，技术分成几个组进行篮球常规赛，并且让个别几组自己制定篮球规则，如技术差的可以不计两次运球，个子矮的提倡双手投篮等等。学生兴趣表现： 学生类型???????? 注意力?????????????? ?情绪?????????????? 思维 ? 技术好?????????? 注意力集中??????????? 稳定???????????? 时间不够 个子高?????????? 注意力集中??????????? 稳定???????????? 如上 技术差?????????? 注意力高度集中??????? 满意