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24等边三角形[优质文档]
锦绣育才教育机构导学案 初一数学组 姓名 ： 班级 ： 学号：
2．4等腰三角形（第1课时）
【学习目标】：
了解等边三角形的概念；
掌握等边三角形的性质，能用等边三角形的性质解决简单的图形问题。
会判定等边三角形。
【重点和难点】：
等边三角形的性质
用等边三角形的轴对称性和旋转变换来解例题
【实战演练】：
1、等边三角形的内角都相等吗?为什么?
如图，已知:AB=AC=BC，求∠A、∠B、∠C
解：
2、等边三角形每条边上的中线，高和所对角的平分线都三线合一吗?为什么?
3、等边三角形有 条对称轴, 对称轴是 ,并相交于 .
4、具备什么条件的三角形是等边三角形?为什么?
5、如图，等边△ABC中，三条内角平分线AD、BE、CF相交于点O.
(1) △ AOB、△ BOC和△ AOC有什么关系?请说明理由.
(2) 求∠ AOB、 ∠ BOC、∠ AOC的度数.将△ABC绕点O旋转，问要旋转多少度就能和原来的三角形重合.(只要求说出一个旋转度数.)
【即时亮剑】：
1、如图，D，E，F分别是等边三角形ABC的边AB，BC，AC上的点，且AD=BE=CF，则△DEF为等边三角形.请说明理由.
变式训练:若连结DC,AE,BF,它们的交点分别为M,N,G,如图所示,则△MNG是正三角形吗?为什么?
2、点C是线段AB上任意一点(C点与A、B点不重合)，分别以AC、BC为边在直线AB的同侧作等边△ACD和等边△BCE，AE与CD相交于点M，BD与CE交于点N.
(1)试说明△ACE≌△DCB; (2)MN∥AB
3、如图，D是等边三角形ABC的边AC上一点，且∠1=∠2，CE=BD.试判断△ADE的形状，并说明理由.
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