初三语文复习七年级(上)1-3单元知识要点.docVIP

初三语文复习七年级(上)1－3单元知识要点 一、为你打开一扇门 一、文学常识 《为你打开一扇门》作者：赵丽宏，当代作家，选文体裁是书序，也可说散文。题目新颖别致、生动形象，题眼是“打开”二字，文章以“议论大门──初识大门──打开大门”思路展开，结构上前后呼应，运用“比喻、拟人、对话”等写法，引出联想和想像，使人们了解、亲近、热爱文学。 二、注音 诠释(quán)　 憧憬(chōng jǐng)　 裨益(bì) 　广袤(mào) 三、字词积累 无聊　缩影　帷幕　真谛　潜移默化　危言耸听 热泪沾襟 洞开 硕士 徘徊 浏览 崇山峻岭 深沉肃穆 缤纷热烈 四、标点 1、在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字：文学。 2、有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 3、亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 五、成语 潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 危言耸听 ：指故意说吓人的话，使听的人吃惊。 骇人听闻：骇：惊吓，震惊。使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。 二、繁　星 一、文学常识 选自《巴金选集》，巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川人，现代小说家、散文家 二、注音 半明半昩(mèi)　 霎眼(shà)　 萤火虫 　摇摇欲坠(zhuì) 三、字词积累 纳凉 密布 四、标点 4、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 五、成语 摇摇欲坠：形容十分危险，就要掉下来或垮下来。 三、冰心诗四首 一、文学常识 《冰心诗三首》作者：冰心，原名谢婉莹，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。本文选自诗集《繁星春水》。①《成功的花》写“成功的花”来之不易。(比喻、对比)；②《嫩绿的芽儿》歌咏的是美好青春、积极人生。(比喻、拟人、反复)；③《青年人》鼓励青年人要以自身的言行为自己写好历史。(比喻、拟人)；④三首诗短小粗悍、蕴藏哲理，想象丰富，构思精巧，饱含着青年奋发向上、努力奋斗、积极奉献、珍惜青春年华等积极的思想，语言清丽，风格独特。 二、注音 折叠(dié)　 抛弃(pāo)　 倘若(tǎng ruò)　 惊羡(xiàn) 着笔(zhuó) 三、字词积累 灰心 明艳 四、“诺曼底”号遇难记 一、文学常识 《“诺曼底”号遇难记》作者：雨果，法国作家，长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。这是一篇小说，主人公“哈尔威船长”，刻画了一个勇于决断，忘我救人的英雄形象，真切悲壮，令人震撼，人物刻画生动传神，多处运用对比。雨果，法国作家，浪漫主义文学的代表，主要作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。 二、字词注音 窟窿(kū long)　刹那(chà)　　湍急(tuān)　 势不可当(dāng) 猝然(cù) 酣睡(hān)　 肇祸(zhào)　 殴斗(ōu) 蓦地(mò) 募捐(mù 嘈杂(cáo) 剖(pōu)开 船桅(wéi) 你推我搡(sǎng) 三、字词积累 铁铸 穿梭 勉强可辨　 螺旋桨　 一瞬间　 葬身鱼腹　　 蜂拥 震荡 小心翼翼 忠于职守 失魂落魄 调遣 履行 弥漫（蔓延、谩骂、轻歌曼舞、曼妙） 须臾 纹丝不动 （惊慌失措、神色张皇、诚惶诚恐） 相提并论（金榜提名、提纲） 井然有序（准备就绪） 四、标点 “诺曼底”号上有25名船员，1名女服务员；31名乘客，其中12名是妇女。 五、成语 势不可当： 当：抵挡。来势迅猛，不可抵挡。（势不可挡） 纹丝不动：一点儿也不动。 失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、非常惊慌的样子。（指的是人的精神状态） 相提并论：把不同的人或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待（多用于否定式）。 葬身鱼腹：葬身：埋葬尸体。指淹死水中 井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。 五、古代寓言二则 一、文学常识 选自《韩非子·外储说左上》，韩非，战国末期哲学家，法家的主要代表人物 二、字词解释 郑人买履 （削足适履） 自度其足：量长短；自己 置之其坐：量好的尺寸 至之市： 到……去 吾忘持度：尺码 遂不得履：终于 （遂迷：结果、终于） 何不试之以足：用 刻舟求剑 其剑自舟中坠于水：他的，到 遽契其舟：急忙，立即；刻；那，那个 是吾剑之所从坠：这，这儿；助词，不译 不亦惑乎：糊涂，迷惑 两则寓言都是讽刺那种因循守旧、固执己见、不知变通、不知采取灵活对策处理实际的蠢人。 六、往事依依 一、《往事