龙山国中数学学习领域衔接课程.pptVIP

* 龍山國中數學學習領域銜接課程 一、??????? 目的： 二、??????? 實施對象： 三、??????? 銜接方式： 讓接受民國八十二年所頒定之國民小學課程標準的學生，能與九年一貫國中新課程接軌。 對象為九十一、九十二學年度入學之　　七年級新生。 配合國中課程與教學節數，將欲銜　　接之課程內容於學生七年級一學年　　內教授完成。 第一學期課程銜接順序 屬性 章　節 章 節 名 稱 主 題 能力指標 國中 第一章 最大公因數與最小公倍數 數與量(關係) N-3-18、N-3-20 銜接 單元一 分數的加法 數與量(數與計算) N-3-3 銜接 單元二 分數的減法 數與量(數與計算) N-3-3 銜接 單元三 分數的乘法 數與量(數與計算) N-3-4 國中 第二章 分數、小數四則與近似值 數與量(數與計算)、 數與量(量與實測)、 代數 N-3-3、N-3-7、N-3-8、N-3-13、A-3-7、A-3-8、A-4-10、A-4-12 國中 第三章 體積、容積與容量 數與量(量與實測)、 圖形與空間、代數 N-3-14、、S-3-11、A-3-9 銜接 單元四 以符號代表數 代數 A-3-1、A-3-4 銜接 單元五 式子的運算 代數 A-3-2 銜接 單元六 簡易數量關係 代數 A-3-5 國中 第四章 數量關係 代數 A-3-5、A-3-7 國中 第五章 負數 代數 A-3-11、A-4-6 第二學期課程銜接順序 屬性 章　節 章 節 名 稱 主 題 能力指標 國中 第一章 等量公理 數與量(關係)、代數 N-3-21、A-4-1 國中 第二章 平面圖形的形狀 圖形與空間 S-3-8、S-3-9 銜接 單元三 三角形內角和的應用 圖形與空間 S-3-10 國中 第三章 幾何圖形的性質 圖形與空間、代數 S-3-10、S-3-11、 A-3-9 國中 第四章 圖形、形體的變化 圖形與空間、代數 S-3-10、S-4-1、 A-3-10 銜接 單元一 中位數、算數平均數及眾數 統計與機率 D-3-1 銜接 單元二 利用電腦求中位數、算數平均數及眾數 統計與機率 D-3-2 國中 第五章 統計圖表 統計與機率 D-3-3、D-3-4、D-3-5、D-3-6、D-3-7 *