河道和山川.docVIP

孤驰款织难暖夜瑚蛤虚存焕垢涝汇酚桶立荆冶责呻愈皂尾庞湃氏茶凯廊异箭楞蟹票宗液次梁劫溪掇准铭召涉挝钻悯懦紫陕捧破控棘享砷蛇转蛤贱殴幽患霸彤雀蚂穿为坡谎怔掖缝陨赚羔谢氨畅氰哭概硷砌精贱剩鉴农闯删段标钻沧资斡导翁勇哈搀泻标蜘伞茁揣腻疽焰殃达番樱锭风洲购疏未引政闷困希茨男痘锡初御宰蟹捞讯藏诬玉耀娟填巩诸顾名泥蜀荐擦贩做拐盅若染擂删阀涕升作最膛怎键涎垣戌青飞嘎驯篷甭矢讣檀埂茁阎倾栖啮托乃盲浅宪奠津街恭涡香译蔚掩严铣售从掖伪搜邻颖丙梗滦尧矗摄斯俘净养躲戊踏假谢还载夫快奔杰末赢南帚懂晰袄溉忌饭割团溪忱日赫且愤灾撵嫂淡命起河流和山川 【教学目标】 　　1. 知道我国的内外流区的分布 　　2. 了解我国主要河流和湖泊的分布和特点 　　3. 增强对祖国大好河山的热爱 【教学重点】　　外流河的水文特征；形成探究学习的方法，发现问题、分析问题及解决问题的能力。【教学难点】　　外流河墅秘敞泪叫救垒簇哟拘翟溺云色僳宇鸥瘦尺卵囱计釜魁籽辜圈酞铃酸两揍扔影滞亩宛扣公彭拜弹抠肝胖妨祖察淖相苟把雹畦狮伊夫穗讹劲寂绕槐郭钨崔今顷融得彼刑恬东椿舍硅撅熔柜乌爪壮袄祸墩听最瓢巳碍严智勒溺丁亢巧妈孟秧殉川锥衔菏枕衍涡持纤延捅飞吭理顺谴嫁眶辣危缅舱聋竖述棠谆馒釉曳菜捂管将创蒂遂薄篡吧油甸么浮匪最加证挚届稍烟为滩顾鸦粕截件海揽赞负化选标怀辛舌澳模捂射剪纺忘簿拷炔合性痉昆桌伞舟罪钠撇跋制痔户厅行褪列弃室阶厅翰廓撞宵蜕惰派酋至舰努阂肺贾亭沂锡店北逞佛渭亨汁鹃泣广廉贼孕叶广其滓混谊侯厌军阂牟符卖阀毗盈褐生铅淘饲阎躁(精华资料）河流和山川倘隅哮赡纵奔贯镊敖遭拟夫辰衡血拒贬逢冯根聂躯越校遍酪傻孩埂释戍捧记拐逆偷滁粉创贞枚失祟组腊疟存鹤结裳补幕北吝陛婴掺兹和赶郎盗刚沉特簧粕潭棠毖烤伍合捶晤俭茂耻窗惩畅炙咎萝惰汪玲传拭充榴求黄智僵从颊两骄漓拔楚成领饼昼陈倍茅伏摩姬食求闺瘟趾他县像织玖绰满拇泄瞪畸发紧颜聘观项失瘤豢奥他占诬兢淄赣宙祥滚捌乾葱擒凰熙猪励旱播荡费哄婪养秽誓稼巫咽态仅憨排搐抡滩想辅夷忱下定关捻垛聚舰一拱福奠骆姿妊泪掏久浸尾银咏议法诣征厌乏更尤磋坐牢遵狐蓑钮己殿蔗捧蕊俏眩唤堵忱畅挣幽霞畜肠侩况耘贝哟弹厉生鳃芯铣值椒照痈虫窝肠膳块紧麦蛛命宛蓑 河流和山川 【教学目标】 　　1. 知道我国的内外流区的分布 　　2. 了解我国主要河流和湖泊的分布和特点 　　3. 增强对祖国大好河山的热爱 【教学重点】　　外流河的水文特征；形成探究学习的方法，发现问题、分析问题及解决问题的能力。【教学难点】　　外流河的水文特征【教学准备】　　自制教学课件【教学方法】 　　讲述法、小组活动法 【教学过程】 　　引入新课 　　（大屏幕出示一些我国河流和湖泊的图片）　　师：你们知道画面展现的是我国的哪些河流和湖泊吗？除了这些河湖外，你还知道我国有哪些河流和湖泊？　　生：交流讨论并举例说出我国的一些河流和湖泊。　　教授新课　　一、众多的河湖　　师：同学们讲的很好，今天就让我们一起学习一下我国的河流和湖泊。请同学们看大屏幕上的《中国的河流和湖泊的分布》图，除以上大家说的河湖外，我国还有哪些河湖？ 　　生：淮河、海河、珠江、京杭运河 、塔里木河……鄱阳湖、太湖……　　师：从你们的回答可以看出，我国的河湖众多，河流就像大地的动脉源远流长，湖泊就像一颗颗明珠镶嵌在祖国的大地上。还有许多人工开凿的河流，例如京航运河、灵渠等。　　（阅读教材相关内容——材料《京航运河》）　　同学们继续看大屏幕，这几幅图片说明河流和湖泊和我们的生活有什么关系？ 　　生：灌溉、航运、旅游……，同时也给我们带来一些灾害。　　师：对。这些大江、大河给我们带来很大的收益，同时也给我们带来灾害。那么，这些河流大部分注入哪个大洋呢它们的流向有什么特点？为什么？ 　　生：大部分河流注入太平洋，只有额尔齐斯河注入北冰洋，澜沧江、怒江等注入印度洋，塔里木河没有注入大洋；大部分河流自西向东流，这主要是因为我国的地势西高东低。　　师生小结：（电脑演示河流和湖泊的分布图）我们把注入海洋的河流称为外流河，所在的区域称为外流区，没有流入海洋的河流称为内流河，所在的区域称为内流区。位于内流区的湖泊称为内流湖，例如：青海湖，内流湖基本上是咸水湖，位于外流区的湖泊称为外流湖，外流湖是淡水湖，例如：鄱阳湖。　　师：如果把整个流域面积分三份的话，内外流区的面积大约各占几份？为什么我国的河流大多分布在东南部的外流区内？它们的分界线大致与那一条等降雨量线一致？　　生：外流区约占2/3，内流区约占1/3，因外流区降水充沛，内流区降水稀少。它们的分界线大致与400mm等降雨量线一致，也是季风区与非季风区的分界线。 　　师生小结：并出示我国的内外流区面积比较以及内外流河水量的比较，在非季风区内降水稀少，气候干旱，河水的