《2.13导数的应用(Ⅱ)》 学案精选.pdf

导数的应用 （Ⅱ） 适用学科 数学 适用年级 高三 适用区域 新课标 课时时长（分钟） 60 用导数处理恒成立问题 知 识 点 利用导数解决生活中的优化问题 1.能利用导数研究函数的单调性、极值或最值，并会解决与之有关的不等式问题． 学习目标 2.会利用导数解决某些简单的实际问题. 学习重点 用导数处理恒成立问题 学习难点 用导数处理恒成立问题 1 / 25 学习过程 一、课堂导入 我们知道，汽油的消耗量w （单位：L ）与汽车的速度v （单位：km/h ）之间有一定的关系，汽油的消耗量w 是汽车 速度v 的函数．根据你的生活经验，思考下面两个问题： ①是不是汽车的速度越快，汽车的消耗量越大？ ②“汽油的使用率最高” 的含义是什么？ 通过实际问题引发学生思考，进而导入本节课 2 / 25 二、复习预习 1. 函数的单调性与导数的关系 2. 函数的极值与导数的关系 3. 函数的最值与导数的关系 4. 函数的极值和函数的最值的联系和区别 3 / 25 三、知识讲解 考点1 生活中的优化问题 生活中常遇到求利润最大，用料最省、效率最高等一些实际问题，这些问题通常称为优化问题． 4 / 25 考点2 利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 5 / 25 考点3 求实际问题中的最值问题 有关函数最大值、最小值的实际问题，一般指的是单峰函数，也就是说在实际问题中，如果遇到函数在区间内只有 一个极值点，那么不与区间端点比较，就可以知道这个极值点就是最大(小)值点． 6 / 25 四、例题精析 【例题1】 1 2 【题干】设函数f (x) ＝ln x － ax －bx. 2 1 (1)当a ＝b ＝ 时，求f (x) 的最大值； 2 1 a 1 2 (2)令F(x) ＝f (x) ＋ ax ＋bx ＋ (0x ≤3)，其图象上任意一点P(x ，y )处切线的斜率k ≤ 恒成立，求实数a 的取值范 0 0 2 x 2 围； (3)当a ＝0，b ＝－1 时，方程2mf(x) ＝x2 有唯一实数解，求正数m 的值． 7 / 25 【解析】 (1)