12失踪的森林王国.docVIP

凤泉区大块第四小学语文三年级下册第十二单元导学案（北师大版） 　　　　　　主备人：张迎华 审核人： 小组： 姓名： 编号： 课题：失踪的森林王国 总课时：二课时 分课时：第二课时 课型：展示激励 学习目标： 1.我能理解课文，体会作者用词的准确和生动。 2.我能了解森林王国失踪的原因及后果。 3.我从文中明白我们应树立环保意识，热爱大自然。 重 点：目标2 难 点：目标3 学 习 流 程 学 案 导 案 【知识链接】 由于人们对森林木材资源大量消耗，地球上的森林面积逐年变小，这引起了多方面的环境问题，例如：干旱少雨、气候变暖、水土流失、沙尘暴和空气污染加重等。 一、【自主学习】 1、失踪前的森林王国是一个怎样的王国？ 2、失踪后的森林王国又是怎么样的？ 3.森林王国失踪的原因是什么啊？ 4、森林失踪后会怎样？ 5.我要把课文认真默读一遍，画出自己感受最深的句子和同学交流，并说说感受。 6、我又把课文读了一遍，在文中感受最深的地方做批注。 二、【交流协作】 群学：自主学习1、2、3、4、5、6。 三、【展示激励】 自主学习1、2、3、4、5、6。 【拓展延伸】 森林是多么重要，学习了课文，我们以后应该怎样做？ 【达标检测】 一、课文内容我知道。 （1）、新国王废除了特别法令，乱砍树木。这条“特别法令”指的是____________________________。 （2）森林王国富饶的原因是_________________，后来森林王国消失得无影无踪的原因是_____________________。 （3）客人送给新国王的图画的内容是________________。 （4）“置若罔（wǎng）闻”的意思是 _______________________。 （5）森林王国的“保护神”是：______ __________。 （6）、原来的森林王国______________________，后来___________________，最后______________。 自我测评： 　本节课我回答问题　　次，我的表现：　　　，我需要注意的问题　　　　　　　　　　。 试着带着问题去阅读，你会有意想不到的收获哦！ 交流时，要认真倾听，互相学习！ 合作的力量是无穷的！ 勇敢发言展示自我！ 做题要认真 仔细