管理有道,领导无形”谈领导和管.docVIP

“管理有道，领导无形”谈领导和管理的区别 摘要:我们如今正面对着阔步走来的信息时代，这时地我们处于一个管理者太多，而领导者太少的社会。因为有太多的领导者仅仅把自己扮演成管理者而忘记了他本应是集团前进的领袖，群体行动的导师。然而领导和管理到底有什么不同？我们只有明确了两者的本质区别，才能有意识的，积极的发现领导，培训领导，从而推动经济，社会，文化的发展。 关键词:领导 管理 区别 联系 领导者是企业的灵魂，承担着企业一系列重大事务的决策，执行，实施和完善的责任，领导者的自身素质和管理水准，直接决定着企业的生存和发展。 由于领导者对其独特的角色定位，因此他们不仅负责企业的业务规划和经营效率，同时也负责员工的管理和人事的协调。领导是员工的标杆，员工向领导者看齐，领导者的一言一行都会对员工起到示范作用。 然而却有很多人对“领导”和“管理”的认识并不深刻，他们还习惯性地把领导和管理当成同一个概念来定义，理解和运用，似乎管理就是领导，管理者就是领导者，而管理过程就是领导过程。但事实真的是这样吗？杰克·韦尔奇有一句名言:“多一点领导，少一些管理。”海尔集团的张瑞敏也曾经说过:“海尔在向世界一流公司迈进的过程中，既需要精细的管理，又需要强烈的领导。” 因此，在他们看来，领导和管理是不同的，它们之间既有联系，又有区别。 领导的概念主要是在一定的社会组织或群体内，为实现组织预定的目标，领导者运用其法定权利和自身领导力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。它其实是一种行为过程，是领导者运用相应的理论、原则、职能、方法，影响、率领、引导组织内成员完成任务的活动过程。在这个过程中，领导者要激励这些人，以便他们在完成个体成长并在为他人做出贡献的同时，也完成这个共同的目标。 而管理的概念主要是主持某项工作，通过组织，领导，等手段，使工作顺利进行。管理主要强调的是理智和控制，就是为了完成一个共同的目标而将一群人组织起来。比如，我们需要一群人来完成一项工作，那么管理就是要解决工作中遇到的问题，让从事这项工作的人在合适的岗位发挥才能，并且确保日常工作的顺利进行。可以说，管理既是一种制度，又是一种方法。 但是，如果我们想要认识领导和管理的区别，首先应该理解领导和管理之间的联系，只有这样才能正确全面的认识两者之间的区别和联系。目前在领导和管理之间有两种不同的认识:一种认为领导是管理的一部分，是领导的延伸;一种认为领导是管理的一部分，但不是全部。虽然这两种成分各有其合理的成分，但却不够完整，因此，我们将这两种观点加以整合，得出一个新观点:领导是从管理中分化出来的,具有相对独立性的组织行为，领导和管理的高度统一和密切配合，是完成人类群体性社会实践的根本保证。领导和管理具有高度的互补性，但自己也有各自的功能和特点，它们都是一个组织成功的必备条件。 我们应该看到，在社会的实践过程中，领导和管理并没有非常明确可辨的界限，但是在学术理论上，两者之间存在着的微妙的差异确实不争的事实。人们对管理的研究在严格意义上开始于工业革命的时候，由英国为代表开始的工业革命造成了前所未有的大型工业组织的蓬勃兴起。大约从18世纪60年代到19世纪中叶，首先从英国开始，然后到法德等欧洲列强各国，最后到美国，先后完成了从传统的手工生产作坊到了机器生产的产业革命。从此机器生产代替了传统的手工劳动，大大地解放和发展了社会生产力，有效地促进了资本主义工业生产的跨越式发展，使企业规模不断扩大，产品日益复杂多样，专业化程度日益提高。但与以往社会组织不同的是，工业组织主要遵循经济逻辑，奉行的是效率最大化原则。因此企业的计划、组织、控制等职能相继产生，管理迅速地成为相继于土地、劳动、资本的第四生产要素而受到人们的青睐。但问题是，功利主义的管理虽然解决了部分以前存在的问题，但同时也制造了更多的麻烦。其中不可回避的原因就是对人的存在的漠视和对人性“经济人”假设的设定。首先对于这种现象进行挑战和批判的是梅奥所做的霍桑实验。在霍桑实验中，梅奥向人们揭示了社会人假设、人的基本需求和非正式群体的功能。但其中最重要的是提供了管理方式的转换的必要性。而这，却为我们思考领导的问题提供了契机。 领导学的研究旨趣主要在于其更为关注组织的目标和员工价值的双赢。这一旨趣是在人们对领导的定义中具体体现出来:领导和赤裸裸的行使权利者的管理人员的不同之处在于，领导是与追随者的需要和目的紧密相连的;领导指的是一种能力，一种说服别人热情真诚地追求已经确定了的目标的能力;是一种影响一个群体实现目标的能力;同时领导也是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或者过程。因此领导所要关注的主要在于组织文化价值观界定与目标的设计、员工的基本需要和个体差异、领导者的影响方式与组织环境等一系列复杂的变量以及诸种变量之间的关系。通过