七年级语文论语十则3精选.pptVIP

《论语》十则 朗读要求： 读准— 读准字音 粗懂词义 1、不亦说乎？ 人不知而不愠 2、吾日三省吾身 4、学而不思则罔，思而不学则殆 5、由，诲女知之乎！ 是知也 6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也 8、士不可以不弘毅 10、其恕乎！ 注意下列红色字体的读音： 读顺— 断句准确 读出韵味 读懂— 懂得词句意思 琢磨文句内涵 文言文词语学习方法： 1、“单”变“双”： 学—— 朋—— 温—— 乐—— 师—— 知—— 思—— 见—— 改—— 择—— 道—— 己—— 学习 朋友 温习 快乐 老师 知道 思考 看见 改正 选择 道路 自己 这类字最多，但无须死记，多看就知道了 2、通假字： 说：通“悦”，高兴，开心 女：通“汝”，你 知：通“智”，聪明 （这类字的读音跟所通的字一样，一般注释中都有） 3、古今不同的字： 时：按一定的时间 习：复习 自：从 愠：生气，发怒 曰：说 吾：我 日：每天 三：多次 省：反省 信：真诚，诚实 故：旧的知识 善者：优点 从：跟从，学习 4、语气词： 乎—— 相当于“吗” 矣—— 相当于“了” 也—— 有时相当于“了”，有时无义 焉—— 有不同的意思，有时是“了”，有时无义，作“在里面” 这类词多读多体会，就会明白，无须死记 5、古今意义不同的字词： 可以： 可以凭借 以为： 把……当作 这类词要多比较，留心，记忆 问题探究： 1、如果要你将这些名言归一下类，你会怎么归类？ 2、你的经历中有没有印象深刻的事例，来印证或反驳孔子的这些话？ 3、通过这十则《论语》，你觉得孔子是个什么样的人？ 4、谈谈你学了这一课的收获。 ; / 青岛装饰 uxd85vzu 的，有我和小直子跟着就行了，你自己歇着吧！”耿老爹也说：“有你弟你妹跟着就足够了，你自己歇一会儿吧！”耿正想一想说：“也好，那我就自个儿睡一会儿喽！”目送弟弟和妹妹陪着爹爹出门儿去了，耿正转身回来掩上屋门，侧身躺在地铺上试图能够睡着一会儿。乔氏这些天也怪辛苦的。想到绣花用的丝线不多了，正好出去买一些，顺便也走一走。看这爷儿三个出了门，就对小青说：“姆妈也想出去买些绣花线呢，你去不去？”小青说：“我就不去了吧。最近一直很忙，我那块儿绢子还没有绣完呢！”乔氏就自己去了。现在，家里只剩下耿正和小青两个人了。小青的心里既高兴，又不安。很想借此机会和耿正说些什么，但又不知道应该说什么。她拿着那块儿还没有绣完的丝绸手帕，在西边屋里的地上转两圈又坐下，刚坐下了又站起来，哪里还有心思继续绣下去！仔细听一听，东边屋里一点儿声音也没有，心想：难道说耿正真得这么快就睡着了？又一想，不对，哪里有半上午就瞌睡的道理！于是轻手轻脚地来到过厅里，隔着门再仔细听一听，好像耿正翻了一个身。小青的心里飞快地琢磨着，怎么样才能引起耿正的注意来呢？有了！只见她转身轻轻地返回了西边的屋子里。突然将一把椅子踢倒，自己也“扑通”一声跌坐在了地上，随即“哎哟！”惊叫一声。这一叫不要紧，东边屋里的耿正给吓得一愣怔。他本来就睡不着，正在想着千万里之外的故乡呢。听到西边屋里的声响和小青的一声惊叫，赶快爬起来就往西屋里冲去。西屋的门大敞着，小青还坐在西屋门里边的地上，一把椅子倒在一边。耿正着急地问：“小青姐，你感觉如何？腰腿能动吗？如果能动，我扶你起来；如果痛得厉害，千万不要乱动，我去叫懂得骨伤的人来！”看到耿正着急和认真的样子，小青的心里感觉暖暖的。她小声儿说：“不要紧，能动呢，也不太痛。你快扶我起来呀！”耿正这才伸出手去，欲扶着小青的胳膊让她起来；但小青已经伸出手来，耿正只好让她扶着自己的手站起来。看到小青动作自如，耿正放心了。他扶起倒在一边的椅子，又看看床边上放着的一块儿即将绣完的鸳鸯嬉水丝绸手帕，狐疑地问：“小青姐，你怎么搞得？不坐在床边上绣花，倒给摔倒在门口了？”小青满脸飞红，不好意思地说：“我想踩上椅子打开门顶窗呢，不小心给摔倒了！”耿正说：“嗨，我当是什么事情呢！你叫我过来给你打开不就得了！”说着，举起右手轻轻一推，就把西屋的门顶窗户推开了。回过头来对小青说：“那我回那边去了。有什么事儿，你喊我一声啊！”小青欲张口挽留，无奈耿正已经跨出门槛儿了。小青心里好失望，又有些生气，不由人地“哼”了一声。耿正听到这一声“哼”，就停下脚步回头问：“小青 * ? * ?