二元一次方程组的解法1导学案.docVIP

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二元一次方程组的解法1导学案

课题 一元二次方程组的解法 审批领导(签字) 备课教师 周文军 备课时间 2013.2.28 备课组长(签字) 授课教师 授课时间 星期 年级班级 学生姓名 累计课时 学习目标:1、熟练运用代入法解二元一次方程组 2、运用方程组的解完成字母求值得问题 重点难点: 重点:运用代入法解二元一次方程组 难点:解方程组方法的灵活应用 一、初步练习 1、将方程5x-6y=12变形:若用y的式子表示x,则x=______,当y=-2时,x=_______;若用含x的式子表示y,则y=______,当x=0时,y=________ 。 2、在方程2x+6y-5=0中,当3y=-4时,2x= ____________。 3、用代人法解方程组①②,把____代人____,可以消去未知数______。 4、用代入法解下列方程组: ⑴ ⑵ 二、巩固提高 1、方程组的解是( ) A. B. C. D. 2、已知二元一次方程3x+4y=6,当x、y互为相反数时,x=_____,y=______;当x、y相等时,x=______,y= _______ 。 3、若2ay+5b3x与-4a2xb2-4y是同类项,则x=______,y=_______。 4、用代入法解下列方程 ⑴ (2) 三、当堂检测 1、对于关于x、y的方程y=kx+b,k比b大1,且当x=时,y= ,则k、b的值分别是( ) A. B.2,1 C.-2,1 D.-1,0 2、已知方程组的解也是方程组的解,则a=_______ b=________ ,3a+2b=___________。 3、用代入法解下列方程组 (1) (2) 4、如果(5a-7b+3)2+=0,求a与b的值。 学后反思 学到的新知识 掌握的学习方法 教师评价 本课得分

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