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八年级思想品德上册复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 、我们应如何孝敬父母？答：①孝敬父母要从小事做起 ②爱父母，理解关心父母。③行动上帮助父母，为父母分忧。④努力学习，积极上进，让父母高兴。 、逆反心理的主要表现？答：要我这样，我偏要那样。你说这个好，我非说那个好。让我相信这个，我非相信那个。 、怎样正确认识我们的逆反心理？答：①要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。②因为父母不是圣人，他们的观念有时滞后，难免有误区。③逆反心理有积极和消极两类，积极的逆反心理与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，有助于我们作出正确的行为选择。 、与父母交往的艺术：①赞赏父母②认真聆听③帮助父母④ 6、有效沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异 第二单元 师友结伴同行 、交友应遵循哪些原则？答：①平等互惠②宽容。③④慎交朋友，即乐交诤友，不交损友。 、为什么要与异性交往？（异性交往的重要意义有哪些？）答：①增对异性的了解，学习对方长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。②可以扩大交往范围，锻炼交往能力。③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识 、男女生如何正常、健康地交往？答：①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。④真诚待人，坦然大方。 ：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 师沟通的具体方法：答：①从老师的角度看问题，学会换位思考；②正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；③原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师 礼貌待师；注意场合;把握好分寸。 第三单元 我们的朋友遍天下 、如何面对文化差异？答：①尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。②不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下结论。③寻找能连接双方的相似点。④入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。⑤探索有效的沟通技巧。⑥在交往时，不卑不亢，以礼相待。…… 、如何做一名中外交往的使者？答：①面对不同文化，应采取开放的客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。②不失去自身文化的独特性，对外来文化，不照搬照抄，要取其精华，弃其糟粕，善于学习其他文化的优点和长处。③宣传、弘扬我们自身的民族文化、网络交往的两面性：答：①优势：；②负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。、网络交往中应怎样保护自己？答：提高安全防范意识提高自己的辨别觉察能力提高抗诱惑能力。 、网络交往要遵守哪些规则？答：①网络交往要遵守道德。③上网要遵守法律。其中最基本的行为准则是遵守法律。 、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？答：①作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。②我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。 第四单元 交往艺术新思维 、为什么对人要有礼貌？（礼貌的重要性）答：⑴礼貌是尊重的具体表现。⑵礼貌是文明的体现①礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量，有了礼貌就有了与人交往的亲和力。②影响到社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。、我们为什么必须具备良好的礼仪素养？（答：①自觉做到讲礼仪不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。②讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。） 、个人礼仪有哪些具体表现？答：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。、不讲礼仪有什么危害？答：既伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。、怎样礼仪？答：以科学的态度对待传统礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 、与少数民族交往时应注意什么？（答：尊重少数民族的礼仪习俗。不能违反民族禁忌，否则会伤害民族感情，妨碍交往，影响民族团结和社会稳定。） 、我们参与竞争的目的是 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 、合作与竞争的关系：、竞争：①赋予压力和动力，激发潜能，提高学习和工作效率。②客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。③增添学习和生活的乐趣。：①使败者丧失信心、产生自卑感。②引起我们心情的过分紧张和焦虑。③忌妒心理12、合作？（答：①合作是事业成功的土壤②合作能聚集力