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日计划记录 第15周 200年 月 日 活动内容：蒲公英的吻 活动目标：1、欣赏、理解故事，感受拥有朋友的快乐。 2、喜欢和同伴一起玩游戏。 材料环境：故事图画书 活动过程：一、说一说 你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶亲过你们吗？你们开心吗？“亲”还有另外一个名字，知道是什么吗？（吻） 2、听了小朋友的话，蒲公英也发话了，说它们的吻也能让小动物们开心，让我们一起来听故事《蒲公英的吻》 二、边看图画听讲故事 三、讨论： 小鹅经常在哪里玩耍？为什么它觉得有点孤单？它告诉妈妈想要什么？ 妈妈说蒲公英小伞都是什么？会给小鹅带来什么？小鹅相信吗？他是怎么做的？ 过了一会儿，小鹅看见谁来了？他们的额头上都粘着什么？小鹅的心情怎么样？ 你们觉得妈妈说的蒲公英的秘密到底是什么呢？ 四、游戏：找朋友 日计划记录 第 15周 200年 月 日 活动内容：小小歌唱家 活动目标： 1 尝试折小鸟，巩固边对边角对角的折法 2 在做做玩玩中感受美工活动的乐趣 材料环境：手工纸 活动过程： 一 激发兴趣 * 今天我们要当魔术师，想不想做呀？ * 魔术师要开始变魔术啦！ 二 教师示范 * 眼睛闭起来，知道是怎么变出来的吗？ （角对角，边对边） 。。。。。。。 教师示范重点：过程要说明清楚（提供操作示意图） 三 幼儿个别操作 幼儿操作，教师个别指导 指导重点：1 是否角对角，边对边 2 是否掌握整个折叠过程 3 对部分幼儿进行鼓励表扬。 四 展示交流 * 哪个歌唱家最漂亮呀？ 日计划记录 第 15周 200年 月 日 活动名称： 逻辑狗 活动目标： 1、利用生动直观的画面，让幼儿练习按物点数、按顺序数数。 2、喜欢操作逻辑狗。 活动准备： 练习纸1-4 活动过程： 你们看看这张纸上有些什么呀？ 有几只大象呢？小熊有几个呢？有多少书包呢？ 数一数还有什么？有几个？ 请你找出和右边数量相同的图案。 哇，有这么多小兔子呀。他们都想玩皮球，你能帮帮他们吗？ 每一只小兔子都想要一个皮球，怎么办呢？ 数数清楚哦，不要让任何一只小兔子拿不到皮球，他会伤心的。 蝴蝶姑娘飞来了，他们漂亮吗？ 他们身上的花纹一样吗？哪里不一样？ 请你数一数，找出与蝴蝶身上点数相同的色子。 鱼缸里是一个丰富多彩的世界，看看有什么？ 每个鱼缸分别要求你们找什么呢？ 请你根据提示找一找，每个鱼缸里有多少条鱼、多少只海星，多少只海马。