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新概念英语春季班授课计划 书写日期：2013年2月27日 教师：陆琳玲 学生： 年级：七年级 学生情况分析 ：学生的基础知识较为扎实，词汇的积累等方面都比较好，注重在课程中口语的输出，以及语法知识点得熟练把握。 教学目标：鼓励学生多说多练，课堂上多增加互动环节，通过课后的自觉练习加以巩固和操练。在语法知识点上，理清各点内容。 一、学习目标 1、通过对新概念英语2中字、词等基础知识的学习，系统掌握课程中的语法知识点。 2、加强音标的学习和辨音能力。 3、在掌握基础知识的条件下，提高听力答题速度和正确率，同时加强对英语短文的分析能力。 二、学习重、难点 1. 一般过去时时态延伸 2. 现在完成时时态学习 3. 一般将来时时态拓展 4.将来进行时时态的构成 三、学习措施 教师方面： 1、针对学生自身学习情况的好坏，量身定制学习计划，备好、上好每一节新授课。 2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。 3、在抓好基础知识的同时，全面巩固学生的基础知识功底，提高语法知识点的综合答题水平，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。 4、新授课作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，并做到及时批改，从作业的反馈出学生知识点得掌握情况。 5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，以及学习习惯等等问题，并与家长加强沟通。 学生方面： 1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。 2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会进行自我总结。 3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。 补差措施 1、结合学生自身在知识体系上不足之处，突出重点，予以着重辅导、 2、将课内课外补差相结合，取得家长的配合，鼓励和督促其进步。 四、时间安排 共计用36课时进行教学： 1、Lesson1Lesson2：基本语法时态三大句型转换(陈述句、感叹句、疑问句（2课时） 2、Lesson3Lesson4一般过去式现在完成时动词规则变化及动词不规则变化表（2课时） 3、Lesson5Lesson6：一般过去时与现在完成时的差异冠词与限定词（2课时） 4、Lesson7Lesson8：过去进行时与连词（when,while）形容词与副词的比较级和最高级 （2课时） 5、Lesson9Lesson10：表示时间的介词被动语态（2课时） 6、Lesson1-10综合复习1（2课时） 7、Lesson11Lesson12：学习一般将来时（2课时） 8、Lesson13Lesson14将来进行时过去完成时（2课时） 9、Lesson15Lesson16：间接引语条件从句（2课时） 10、Lesson17Lesson18：情态动词 MUST助动词/动词HAVE（2课时） 11、Lesson19Lesson20：情态动词CAN MAY 动名词解析（2课时） 12、Lesson11-20综合复习（2课时） 13、Lesson21Lesson22 ：各种时态的被动语态常见动词搭配的介词（2课时） 14、Lesson23Lesson24：复习前二十二的语法及难点部分（2课时） 15 Lesson25Lesson26：并列句常见连词（2课时） 16 Lesson27Lesson28一般过去时现在完成时精讲从句中的关系代词（2课时） 17 Lesson2930对比一般过去时和现在完成时定冠词与各种限定词（2课时） 18总复习1-30（2课时）