昌乐及第中学下学期质量检测.doc

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昌乐及第中学下学期质量检测

昌乐及第中学下学期质量检测 高二历史试卷 2012-3-11 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。交卷时只交答题卡和第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷(选择题 40分) 一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案涂写到答题卡上。 1、梭伦改革规定公民按照财产多寡决定享有的权利和参与国家管理的机会 A、保证了平民能平等参与政治管理 B、使雅典政权完全转到了人民手中 C、改变了贵族政体的权力分配原则 D、使贵族失去参与政治管理的机会 2、梭伦在国家政权机构民主化改革方面的措施有( ) ①创设公民大会取代战神山议事会的职权 ②创立了四百人议事会和公民法庭两个新机构 ③以公民大会作为国家最高权力机关 ④赋予平民直接管理国家事务的权力 A、①②③ B、②③ C、①③④ D、①②④ 3、关于梭伦改革中按财产划分等级的认识正确的是( ) ①实现了社会成员之间的真正平等 ②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径 ③改变了贵族政权的权力分配原则 ④为雅典民主政治的发展奠定了基础 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 4、商鞅变法中,对维护新兴地主阶级利益起决定作用的内容是( ) A、为田开阡陌封疆 B、奖励军功 C、重农抑商 D、推行县制 5、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权( ) ①奖励军功 ②重农抑商 ③为田开阡陌封疆 ④废分封行县制 ⑤实行连坐法 A、①③④ B、①②⑤ C、②③⑤ D、②③④⑤ 6、(北魏孝文帝初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情。外谋南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”A.孝文帝对迁都的困难估计不足B.北魏王朝的保守势力很强C.孝文帝借南伐之令行迁都之实D.南伐与迁都都有阻力移风易俗是孝文帝改革的重要措施,下列表述不正确的是 ?A、其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 B、其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面 C、其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治?? ?D、其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 A、废藩置县,建立统一的中央集权国家 B、推行“文明开化”政策 C、推行“殖产兴业”政策 D、改革土地制度,确立土地私有 (2)俄国一个地主写道:“如果从秋天起,所有的谷子都打下来了那么冬天,和他的妻子将干些什么活呢?打谷机花费很多钱,它需要修理,还需要喂养马匹而的工作一分钱也不要花费。”这段话表明的历况是①俄国农业走上资本主义道路 ②农奴制度使资本主义得不到自由劳动力 ③农奴制度使国内市场受到限制④农村产生了出卖劳动力的贫雇农A.①② B.③④ C.②③ D.①④有人说,明治维新是自身条件未成熟,在外部因素催化下发生的资产阶级改革。其中“外部因素”指A.中下级武士破产B.西南大名强大C.民族危机加剧D.倒幕运动胜利 回眸20年,展望201年,人们正在形成这样的共识:越是困难,越要改革。如何向更深层次大力推进这些民生改革的进程,向中央的要求和百姓的期待大步前行,成为了201年“两会”代表委员的焦点话题。下列对于关注民生改革的措施及其作用的评述,准确的是商鞅变法奖励耕织,促使秦国逐步强盛王安石实行的青苗法使农民免受高利贷盘剥家庭联产承包责任制改变生产资料所有制形式A. B. C.D.阅读材料,回答问题。 (1)材料一商鞅变法中设立县制和明治维新中废藩置县的相同作用是什么?对于后来的中国和当时的日本各有什么意义?(2)在材料三、四中,商鞅变法和明治维新都强调的一个问题是什么?结合两改革的背景 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 第Ⅱ卷(非选择题,60分) 二、非选择题:本大题共6小题,每题10分 21、(10分)阅读下列材料: 材料一反映了梭伦怎样的改革思路?列举能够体现这一改革思路的主要措施。(4分(2)材料二反映了商鞅变法的哪些举措? 对秦国的最大影响是什么?(4分)(3)两个改革者的命运都令人叹息,商鞅最后被车裂而死,梭伦最后被迫离开国家到国外游历,但人类社会仍在改革中不断进步。你认为作为一个改革者应该具有什么样的素质?(2分) 材料一 天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为,这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。16 世纪初,罗马教廷每年从德国榨取

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