纪念白求恩纪念白求恩1章节.pptVIP

课文引入 努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！ ——白求恩 课文引入 诺尔曼·白求恩(1888— 1939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生.1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国,4月间经延安到达晋察冀边区.1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡,于1939年11月12日在河北省唐县逝世。 作者介绍 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 课文感知 ①请找出各段的中心句。 ②再参照重点句的意思归纳各段要点。 各段中心句: 1、一个外国人,毫不利已的动机,把中国人民的解放事业当作他自已的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神. 各段要点 一、赞扬白求恩同志的国际共产主义精神 课文分析（一） 1、分为几层，各层主要内容： 课文分析（一） 3、白求恩不远千里到中国，他身上最本质的东西是什么？ 课文分析（一） 4、引用“列宁主义认为”一段话的作用是什么？ 课文分析（二） 1、第二段可以分为几个层次？ 课文分析（二） 2、找出文中的对比处，填写下表： 课文分析（二） 这样一比较,一正一反,褒贬分明,批评中肯.通过对比白求恩医生的高贵品质显得更加突出,强调了学习白求恩的现实意义和迫切性。 课文分析（三） 第三段运用了什么论证方法?为什么这一部分内容写得少? 课文分析（四） 研读第四段，思考： 课文总结 这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。 * 纪 念 白 求 恩 毛 泽 东 点此播放教学视频 认识白求恩 点此播放教学视频 点此播放教学视频 熟悉而陌生的 毛泽东 点此播放教学视频 白求恩同志是加拿大共产党员，五 十多岁了，为了帮助中国的抗日战争， 受加拿大共产党和美国共产党的派遣， 不远万里，来到中国。去年春上到延安， 后来到五台山工作，不幸以身殉职。一 个外国人，毫无利己的动机，把中国人 民的解放事业当作他自己的事业，这是 什么精神?这是国际主义的精神，这是 共产主义的精神，每一个中国共产党员 都要学习这种精神。列宁主义认为：资 本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半 殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民 地的无产阶级要拥护资本主义国家的无 产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。 白求恩同志是实践了这一条列宁主义路 线的。我们中国共产党员也要实践这一 条路线。我们要和一切资本主义国家的 无产阶级联合起来，要和日本的、英国 的、美国的、德国的、意大利的以及一 切资本主义国家的无产阶级联合起来， 才能打倒帝国主义，解放我们的民族和 人民，解放世界的民族和人民。这就是 我们的国际主义，这就是我们用以反对 狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主 义。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神， 表现在他对工作的极端的负责任，对同 志对人民的极端的热忱。每个共产党员 都要学习他。不少的人对工作不负责任， 拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑 轻的。一事当前，先替自己打算，然后 再替别人打算。出了一点力就觉得了不 起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同 志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清， 漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是 共产党员，至少不能算一个纯粹的共产 党员。从前线回来的人说到白求恩，没 有一个不佩服，没有一个不为他的精神 所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受 过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩 医生的工作的，无不为之感动。每一个 共产党员，一定要学习白求恩同志的这 种真正共产主义者的精神。 白求恩同志是个医生，他以医疗为 职业，对技术精益求精；在整个八路军 医务系统中，他的医术是很高明的。这 对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄 技术工作以为不足道、以为无出路的人， 也是一个极好的教训。 我和白求恩同志只见过一面。后来 他给我来过许多信。可是因为忙，仅回 过他一封信，还不知他收到没有。对于 他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念 他，可见他的精神感人之深