2010年全国高中化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会说课课件及说课稿最简单的有机化合物—甲烷四川德阳中学说课甲烷确定版本.pptVIP

设 计 理 念 教 师 的 化 学 教 学 活 动 四：教学方法与学习方法 知识的总结提升及迁移运用 最简单的有机化合物—甲烷 （第一课时）说课 四川省德阳中学 钟兴华 学 生 科 学 素 养 的 发 展 化 学 学 习 任 务 学 生 的 化 学 学 习 活 动 服 务 完 成 促 进 最简单的有机物—甲烷 教材分析 教学目标 学情分析 教学思路 最简单的有机化合物—甲烷 说 课 流 程 图 教学方法 教学环节 教学 反思 功能与价值 地位与作用 甲烷是学习烃的入门，烃又是一切有机物的母体。为有机化学的学习奠定基础 一：教材分析 帮助学生树立正确的有机化学的学习方法 最简单的有机物—甲烷 重点与难点 重点：甲烷的结构 特点和取代反应 难点：建立甲烷的立体结构模型；从化学键的层面认识甲烷的结构和性质 二、 学生情况分析 初步了解甲烷，但不能从结构角度认识其性质； 掌握了物质结构和化学键理论，具备学习本节内容的理论基础。 喜欢从熟悉事物入手学习新知，对图片、实物感兴趣，喜欢自己动手实践。 缺乏对知识进行主动的探究和建构。 知能储备 认知方式 学习方式 最简单的