统计局学习型党组织建设经验交流材料.docxVIP

统计局学习型党组织建设经验交流材料　　统计局学习型党组织建设经验交流材料——科学确定学习目标搭建系列教育平台扎实推进学习型党组织建设　　自治区统计局坚持以学习型党组织建设为抓手，以提升党员干部能力素质为着眼点，紧密结合统计事业发展目标、结合统计工作特点、结合干部队伍实际，科学确定学习目标，搭建系列教育平台，扎实推进学习型党组织建设。　　一、科学确定学习目标，以提高党员干部服务经济社会发展的能力素质为重点　　坚持从履行职责和工作需要出发，紧紧围绕统计工作大局和党委、政府中心工作，积极开展针对性、系统性的学习教育活动，不断拓展学习的广度和深度。　　开展针对性学习教育。本着“缺什么、补什么，用什么、学什么”的原则，克服传统教育培训“一刀切”、“一锅烩”形式，在认真分析党员干部队伍现状的基础上，结合党员干部之所需、业务工作之所求，科学确定学习目标，即：加强领导干部的廉洁从政教育和领导能力提高，加强中年干部和复转军人的业务技能教育培训和作风养成，加强青年干部的理想信念、职业道德教育和综合能力提高，提高党员干部的理论水平和业务能力。　　开展系统性学习教育。立足坚定理想信念，把党的最新理论成果及时、准确地传达到每一个党员；立足科学发展目标任务，把转方式、调结构以及节能降耗、稳定物价、改善民生、推动发展的各项政策措施运用于指导工作实践当中。进一步强化党的路线方针政策和经济、政治、科技、法律、文化、管理等方面知识的学习教育，强化统计业务知识的更新充实。通过创办统计大讲堂、统计青年论坛，联合高校培训等形式，加大系统培训力度。举办各类培训班78期，培训人员7559人次。　　第二，搭建系列学习平台，吸引广大党员干部主动参与、热情参与、普遍参与学习　　坚持“骨干授课领学、专家辅导讲学、经验交流评学、分析研究深学、考试考核督学、技术比武互学”“学、讲、评、研、考、竞”等形式，搭建了一些符合党员干部实际的“学习平台”。一是以提高党员干部综合素质为目的的“统计大讲堂”平台。“统计大讲堂”以“统计与发展”为主题，以“提高党员干部综合能力素质”为宗旨，每月开办一期，时间安排为每月第三个星期五全天，全年共开办12期。内容广泛涉及统计、政治、经济、法律、金融、管理、人文、历史、科技，以及中国儒家文化、精典文化等，融知识性、趣味性和鉴赏性于一体。形式为聘请专家、学者、教授集中授课，特别是注重发挥本局业务专家的“领学”作用，邀请他们讲述统计原理、统计方法制度、分析经济形势，不仅推动了党员干部统计分析水平的提高，也促进了专家自身的学习思考。二是以锻炼培养青年干部为目的的“青年论坛”平台。“青年论坛”以互动式交流学习为特征，“一人主讲与听课人员提问相结合”，“人人是学生，人人是老师”。积极支持和鼓励年轻人走上讲台，围绕转方式、调结构、节能减排、住房保障与改善民生等经济社会发展中的热点、难点问题开展专题讲座，然后展开互动式讨论交流，最后统计专家从讲课技巧、业务知识、观点等方面进行点评。通过青年干部登台讲解、互动讨论、专家评点“讲、议、评、”等环节，形成了在备课讲课中发现问题、在讨论交流中提出问题、在深入学习思考中解决问题的学习教育模式，改变了传统学习形式生动性不够、干部参与积极性不高的问题。三是以提高党员干部统计调查能力为目的的“社情民意调查”平台。充分利用国际上流行的计算机辅助电话调查系统和12340统计社情民意调查热线开展“社情民意调查”，并将其作为锻炼党员干部统计调查能力的重要平台，先后开展了群众安全感、纳税人满意度、全区公众幸福感等反映民需、为民解忧的民意调查，加深了党员干部对国情区力的认识，提高了党员干部的统计调查能力。四是以检验青年干部学习成效为目的的“青年岗位技能大赛”平台。每年在局机关青年干部中组织开展一次“青年岗位技能大赛”，检验学习成效。主要内容为统计工作常用的统计分析与公文写作、统计理论知识和实务、计算机操作等。对比赛优胜者，授予“青年岗位能手”称号。五是以提高党员干部分析研究能力为目的的“统计分析课题研究”平台。针对经济社会发展中的重点、热点和难点问题，每年确定一批重点分析研究课题，组织骨干力量研究，通过深入分析研究，提高统计服务大局的能力和水平。积极组织青年干部参加高科技、高技术含量的全国建立数学模型统计分析大赛，提高了青年干部运用现代科学技术分析解决问题的能力和水平。　　第三，注重学习实效，服务全区经济社会科学发展　　着眼于推进学习的科学化、规范化和长效化，提高了党员干部的能力和素质，使学习型党组织建设成为推动统计科学发展、服务XX经济社会发展的不竭动力。　　建立长远规划保障学习。制定了《自治区统计局党员教育培训工作实施方案》，构建了由局党组统一领导，机关党委统筹安排，各单位、各支部各司其职、分级负责的培训管理体制。　　加强考核督促学习。建立健全干