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街道学习实践科学发展观活动第一阶段总结 　　**街道学习实践科学发展观活动第一阶段总结 　　根据区委部署，按照第三批学习实践科学发展观活动的要求，我街认真组织开展学习实践科学发展观活动，严格落实第一阶段各项步骤、内容和要求，扎实推进学习实践活动深入开展。截止10月20日，学习实践活动第一阶段任务基本完成，街道工委共有12个党支部500余名党员参加了学习，在街道工委的精心组织下，学习实践活动进展顺利，达到预期目的。本阶段主要有以下特点： 一、加强组织领导，精心部署安排 　　一是领导重视，加强组织。成立了街道深入学习实践科学发展观活动领导小组，统筹街道各党支部的学习实践活动。街道工委几次召开扩大会议讨论如何开展学习实践活动。二是深入学习，广泛发动。区委动员会之后，街道工委高度重视，及时召开扩大会议，认真组织传达学习省委、市委、区委关于开展深入学习科学发展观活动的有关指示精神。9月14日，召开街道学习实践科学发展观活动动员会，对学习实践活动进行动员部署，熊时钢书记作动员讲话，就如何做好学习实践活动提出了具体要求。三是周密安排，责任到位。为保障学习实践活动的顺利进行，街道党工委活动领导小组办公室根据活动方案制定出详细的学习实践活动流程表，分阶段分解任务，明确活动内容、参加人员、责任领导和责任人，向各支部派驻指导小组和指导员，使整个学习活动条理清晰、责任明确、安排有序。 二、采取有效措施，突出理论学习 　　活动中，街道各支部结合实际工作情况，学习调研活动采取个人自学、集体学习、集中培训和集体研讨等多种形式，教育引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质、深刻内涵的认识和理解。一是加强学习辅导，提高学习效果。为了切实提高广大党员干部的学习效果，我们采取集中学习为主，分散学习为辅的方式，组织党员干部集中学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》，十七大和十七届四中全会精神，中央、省、市、区委关于开展学习实践活动的相关文件和领导讲话。二是保证学习时??。在学习方式上采取集中学习与自学相结合，专题辅导，座谈讨论、记录笔记与撰写体会文章相结合的方式，科级党员干部集中学习达到了32小时以上，其他党员集中学习也达到了28小时。通过学习，科级领导干部记学习笔记平均达到2.5万字左右，撰写了2篇心得体会文章，普通党员干部记学习笔记平均达到2万字左右，撰写了1篇心得体会文章。三是严格了学习措施。结合实际，制定了切实可行的学习计划，严格落实学习考勤制度，发放了专用学习笔记，并开展了“四个一”学习活动。四是营造了学习氛围。制作了《**街道深入学习实践科学发展观活动宣传栏》，将此次活动的指导思想、目标任务、参加范围、方法步骤公布在醒目的位置。开辟了学习园地，定期交流学习心得体会。五是开展了专题调研活动。按照学习实践活动推进计划，街办领导干部围绕确定的调研课题，深入开展了调研活动，撰写了调研文章，召开了专题调研报告会，交流了调研成果。通过狠抓理论学习，全体党员对开展学习实践活动思想重视，态度端正，行动迅速，认识到位，政治理论水平得到进一步提高。 三、深入开展调研，破解发展难题 　　街党工委认清街道工作面临的新形势，找准存在的新问题，更新发展观念，开拓发展思路，探索发展模式，制定发展措施，把学习科学发展观活动作为进一步推动街道经济社会可持续发展的载体，全力建设和谐街道。 找准定位，取得新共识 　　街道党工委在学习中认识到，科学发展观是与邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是发展中国特色社会主义的重大战略思想,是统领我国经济社会发展全局的重要指导方针。深入开展学习实践科学发展观活动，重在解放思想，要把我们的思想认识从不适应不符合科学发展观要求的观念、做法和体制的束缚中解放出来，调整到科学发展的思想上来；调整到市委、区委对当前形势的科学分析和判断上来；调整到对街情的科学把握上来，找准发展定位，明确发展目标，达成共识，形成合力。 　　一是立足大局谋发展。按照科学发展观的要求，要实现街道的科学发展，就要围绕全区经济社会发展大势，跳出**看**，用科学的态度、战略的眼光判断形势，对街情要有科学的认识和科学的定位。特别是今年，在全区新一轮发展中，如何把**街道的发展融入全区整体发展布局中，发挥作用、体现价值，成为这次学习实践活动重点研讨的一个课题。街道党工委对照科学发展观的要求，对街情进行认真地分析和思考，提高了对街情的科学认识和把握。 　　二是改善民生为龙头。面对人口多、弱势群体居多、经济发展空间少、资源少的现实情况，面对大量的社区居民和与居民息息相关的民生任务，我们始终以“服务群众、服务发展”为理念；以团结、稳定、和谐、发展为主线；以改善民计民生为出发点和落脚点，全力做到保增长、保民生、保稳定