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200７年暑假实践报告随想　　六月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏时节，大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行……　　宋庆龄曾鼓励我们说：“你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来，你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气……”这里所说的知识包括实践经验和能力。　　社会实践，是大学生素质教育的重要课题，促进大学生的全面发展。因为只有在真实的社会里磨练，才能使自己的梦想走向真实。　　马克思曾对他的女儿说过这样的一个寓言，他说，有个船夫准备好在激流的河水中驾驶小船，上面坐着个想渡到对岸的哲学家—哲学家：船夫，你懂得历史吗？船夫：不懂！哲学家：那你就失去了一半生命！哲学家：你研究过哲学吗？船夫：没有！哲学家：那你就失去了一半以上的生命！　　哲学家刚说完了这句话，风就把小船吹翻了,两人都落入水中。于是船夫大喊道：你会游泳吗？哲学家：不会！船夫：那现在你就失去了你整个生命！　　这个寓言告诉我们要注重理论和实践相结合,才能在社会上“长存”。　　所以我决定利用这个暑假到外面去闯闯……但经过了几天的到处奔波，我开始对这个社会感到失望了……　　我只不过是想找份工作锻炼一下而已啊，摆明就是歧视嘛！别说性别歧视了，连外表也诸多要求！工作嘛！有又不是什么礼仪或表演之类……　　在这段时间里我发现很多东西都是形式来的，很多人都不注意实际上的事！哎，活在这个世界这样的年代里可真郁闷！　　为什么要有矛盾？既然有矛盾的存在，那还构造什么和谐社会？？！！　　人为什么会有争斗？为了利益？还是…即使得到了又怎样?，建立在别人痛苦之上的东西自己独享，这样活着快乐吗？这也许是人的欲望和贪婪驱使的吧！不是说人活着是为了让别人活得更好吗？你来争，他来抢，发生战乱，像我这样的无辜平民也会波及，社会就永远不能到和谐社会,人永远处于忧患之中，付出的代价比共享大得多，人为何就不能和平共处，共同富裕呢？为何一定要走向两极分化？富人越富，穷人越穷越苦。根本原因就是—人得本性。我也太理想主义了吧！　　回到农村，看到那些孩子觉得他们有些可怜。比起我们那时，童真少了很多，以前我们那些小玩意他们已不会了……对他们也不知是福是祸，几乎每样东西都有现成得，只要有钱就行（父母就惨了）。　　我想逃避现实，但我无法逃脱，因为我还有恩未报！　　我想去一个圣洁得地方，去寻找美丽的神话，探索人世间隐藏的奥秘，但我无法实现，因为没钱。　　我想去一个没人去过的地方冒险，但我怕死，因为我还没确定是否真的有轮回。　　还是废话少说，回正题。车到山前必有路，我几经辛苦还是找到了一份工作……　　在这个暑假实践里，我得到了以下几个所谓的经验（同事教的）：一·“职场讨厌虫”　　⑴流言传播者→→流言止于智者，学习守口如瓶，不枉做小人！　　⑵牢骚大王（绵绵不休的抱怨，会让身边的人苦不堪言）→→调整自己的心态，用积极的办法来处理问题（倾诉是种很好的发泄和表达方式，你把你的烦恼、痛苦的一切发泄出来，希望通过倾诉获得理解和援助。然而也要注意别人的感受）。　　⑶自以为是的半瓶醋（永远认为自己是对的，而且说起来头头是道，喜欢用自己的一知半解去影响别人，却毫不顾及后果，总希望自己能在短时间内给人留下深刻的影响→→“沉默是金”（只要把嘴巴闭上即可），把兴趣转向真相的探索，谦虚谨慎，勇于认错。⑷媚上欺下的马屁精（趋炎附势）→→对所有人都一视同仁，何苦处处树敌？　　二·“以人为本”的薪酬管理——用“最低的人力成本”去购买“最高的营业绩效”：　　⑴劳动力是一种特殊的商品，在打上价格的标签时需顾及人的尊严和人格。　　⑵提供劳动力的人追求的不仅仅是被老板视为成本的工资，还有职业生活的快乐。　　⑶每位员工都希望能与老板一起分享公司的营业绩效，因为其中浸透了他们的情感。　　Lifeisnotfair,getusedtoit!我们看错了世界，反而说它欺骗了我们！　　离你最近的地方，路程也最遥远；我们最谦卑时，才最接近伟大!　　So路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在未确定是否真的有轮回前，我还是继续努力地寻思下去好。　　Lifeisgiventous,weearnitbygivingit