XXXX中学高考备考工作汇报.docxVIP

XXXX中学高考备考工作汇报　　XX年我校高考取得了令人满意的成绩。应届上本科线人数达118人，超过市教育局下达指标94人。其中，高一入学成绩在我校录取分数线520分以下的有30人上线。高三5班（文）共62位同学，有39位同学上线，录取率为63%，该班宋清清同学数学成绩143分，位居全市单科成绩第一。本届高三文科综合和文科数学高考成绩获得黄山市二等奖以及教学管理奖。　　回顾高中三年来工作，我觉得既有成功之举，也有失败之处。下面具体谈谈我们学校是如何抓好这一届高三的教学管理与高考复习备考工作的。不妥之处，请大家指正。一、统一思想，加强领导　　本届生源较差，虽说人数是三年前最多的一届，但是，入校时的优等生人数几乎为零，最高分只有596分，580分以上只有区区6人。没有尖子生、差生多、中层学生占很大比重是本届学生的特点。　　本届高三教师共人，从未上过高三的教师就有11人，9位班主任中就有4位是第一轮担任高三班主任的，没有高三的班级管理经验和教学经验。尽管如此，在市教育局下达本科指标后，我们不退缩、不畏惧。　　本届高三一开学，学校就成立了高三毕业班领导组，校长亲自挂帅，深入高三年级组，统一协调毕业班的教育教学管理工作。根据高三高考的教学需要，将教学经验丰富的教师抽调前沿，同时大胆起用年轻教师，注意以老带新。在高三第一次全体班主任会议和全体高三科任教师会议上，校长带领大家认真总结前两届高考成功的经验，并根据本届学生的实际情况，周密部署XX年备考的总体规划和具体工作，勉励全体教师要以前两届的成绩为动力，面对现实，统一思想，明确目标，树立信心，团结拼搏，扎扎实实开展工作。校长、分管领导、年级组长身先士卒，躬亲力行，为年级组班主任、老师做出了榜样，为创造年级组良好的教风、学风打下良好的基础。　　总之，我校领导把高三工作看作是学校工作的重中之重，把教育教学视为学校工作的中心。各部门密切配合，树立为高三教学服务的思想，充分调动了全体高三教师的工作积极性。二、以人为本，科学管理　　管理出质量，管理出效益。我校高考近几年能够一年一个台阶，取得比较好的成绩，得益于学校一如既往地坚持无微不至的人文关怀和精益求精的科学管理。1．抓早、抓细、抓落实　　本届高三学生没有尖子，差生多，中等生占比重大。能否将中等生推进到一个高的层次，将差生带动起来一并提高，是备考工作成败的关键。本着“以人为本，立足整体”的原则，我们要求各班和备课组制订好“培优扶差”辅导计划。对班级的重点对象要帮扶到位。　　应该说我们的高考备考从高一就开始了。高一时，针对学生缺科严重的实际，为提高学生的综合素质，每周日上午，年级组统一安排数学、英语辅导课，对总分前150名的学生集体辅导，进行补缺补差。我们要求教师在日常教学中加强基础知识、基本技能的教学和培养，并且建立了严格的月考制度，严格考试纪律，统一密封装订，实行流水作业，统一阅卷。考试结束后，及时进行质量分析和成绩评估，把质量分析结果和各班各科评估结果及时反馈给每一位科任教师和学生，使教师与学生及时发现问题，采取措施，弥补缺陷，打牢基础。　　从高二开始，我们紧紧抓住和充分利用“会考”环节，加强“会考”和高考内容的基础知识和基本技能的教学，同时，要求教师在日常教学中注重培养学生各方面的能力。我们利用暑期晚自习统一安排数、理、化、生、英语等科竞赛辅导。一方面提高竞赛成绩，更重要的是培养学生各科学习能力，争取及早化解高三教学复习的压力。并且继续坚持严格的月考制度，使学生各方面的能力都有所增强。　　一进入高三，在XX年7月中下旬，学校就把高考备考提到重要的议事日程。根据实际提出“三强调，四到位”的备考措施。三强调是：强调集体的凝聚力、战斗力以及集体荣誉感，团结拼博；强调教师刻苦钻研，提高业务水平；强调发扬团队精神，加强集体备课，做到资源共享。四到位是：情感认识、行动到位；年级组长、班主任、科任教师管理到位；计划措施督促、激励到位；学校与家庭共同教育到位。正是靠这种“求真务实”精神，使学生的学习成绩有了较大幅度地提高。例如：吴志鹏同学高一入学时总分500分，英语只53分，而高考时英语达110分，总分596分。2．加强教师敬业、拼搏和奉献精神的教育　　本届高三教师中青年教师占多数。在本届高三教师队伍确定后，我们每周召开一次班主任工作会议，每个月召开一次高三任课教师会议，加强对教师的思想教育。重点进行了爱岗敬业、拼搏奉献的思想教育。老师明确了自己的职责，也认识到了学校的发展有赖于教师个人专业的发展的道理。为了全面提高教师的教学水平，整合教学资源，我们在团结协作上做了大量的文章。　　第一、健全和落实集体备课制度。以备课组为单位加强集体备课，发挥团队精神和集体智慧，变单个作战为集体攻关。要求做到“五定”、“五研”、“五统一”。“五定”：即定时间、定地点、定主题