- 4
- 0
- 约3.19千字
- 约 9页
- 2018-01-21 发布于贵州
- 举报
陕西框剪结构高层图书馆橡胶地板施工方案(自流平施工)
目 录
第一章 概况 1
第一节 工程概况 1
第二节 编制依据 1
第二章 施工准备 1
第一节 技术准备 1
第二节 材料准备 1
第三节 机具准备 2
第四节 人员、作业环境 2
第三章 施工工艺 2
第一节 工艺流程 2
第二节 施工操作要求 2
第四章 质量控制 5
第一节 质量控制措施 5
第二节 质量记录 6
第五章 安全文明施工措施 6
第一节 安全文明施工措施 6
第二节 环境要求 7
第一章 概况
第一节 工程概况
XX大学南校区图文信息中心工程位于XX市XX区XX镇教育产业园,本工程为独立承台基础,框架—剪力墙结构,主体六层、局部八层(一层层高5.4m,二至八层层高4.8m)建筑面积37750m2,建筑总高度44.4m,是一座集藏书、阅览、办公、信息为一体,功能齐全、设施先进的现代化图书大楼。二层、三层、四层、六层阅览室为橡胶地板楼面。
第二节 编制依据
《XX大学南校区图文信息中心建筑图》
《建筑施工手册》(第四版)—— 2003
《建筑工程施工质量验收统一验收标准》GB50300-2001
《工程建设标准强制性条文》(房屋建筑部分);
第二章 施工准备
第一节 技术准备
1、施工前前应认真熟悉施工图纸。
2、对进场材料进行见证取样复试工作。
3、检查地面所有预留插座盒位置及数量。
4、编写技术、质量、安全书面交底,并组织有关人员进行交底。
5、校验监视和测量工具。
6、抄平放线,并办理技术复核。
第二节 材料准备
橡胶板地板的种类、规格、图案、颜色和燃烧性能必须符合设计要求及国家现行规范要求;选用“聖特”卷材橡胶地板,规格1100*12000*30,图案、颜色同样品,其他性能必须满足标准HG/T3747.1-2004的技术指标要求。
第三节 机具准备
机具:打磨机、曲线机、切割机、手枪钻、水准仪。
工具:裁刀、刮胶板、托线板、靠尺、卷尺、白线、红铅笔。
第四节 人员、作业环境
1、本工程计划组织一支技术熟练,由20人组成的施工队伍,以切实保证质量和工期。
2、自流平面层以下各层作法应已按设计要求施工并验收合格。
3、样板间已经得到认可。
4、检查验收门框,竖向穿楼板管线以及预埋件。
5、作业时的环境如天气、温度、湿度等状况应满足施工质量可达到标准的要求。
第三章 施工工艺
第一节 工艺流程
基层测量、检测→清理、修整地面→打磨地面→吸尘→自流平施工→自流平表面打磨→吸尘→生摆、铺贴、裁割→清理吸尘→刮胶水 →粘接铺贴→排气、压辊→开槽、焊线→粘贴踢脚板。
第二节 施工操作要求
1、自流平施工
a)检测地坪:用地坪检测器在需施工的地坪上检测任意2平方米范围内的不平整度。如自流平的施工厚度为2mm,则地坪的不平整度不能大于3mm,如大于3mm,则需用磨地机处理。
b)处理地坪:用吸尘机、铲刀除去全部的杂物、砂粒及前道施工的残留物。
c)上底油:把多用途界面处理剂按1:1加水稀释后,用滚筒满涂地坪,不可遗漏。
d)用搅拌桶、电钻制作的搅拌器等工具搅拌自流平;用量杯将清水入桶内,再倒入自流平水泥,两者重量比为1:4,用搅拌器搅拌均匀。
e)将自流平分批倒入地坪,用专用刮板将自流平推刮均匀,并用放气滚筒进行放气。
f)待24小时自流平干透后,用打磨机进行修整打磨,目的在于消除自流平施工后遗留在表面微小颗粒,使施工后的自流平表面更加平整、光洁。
2、橡胶板铺贴施工
2.1弹线:根据铺贴部位的实际情况,按照材料的规格,弹好分格线。
2.2刮胶:在弹线完毕的情况下,随铺随刮,胶不能刮得过早。刮胶前,应先在基层刮一层底子胶,其目的是增强橡胶地板与基层之间的粘结力。刮胶从一个方向刮向另一端,粘结剂的厚度不宜太厚,一般控制在1mm以内。刮胶的速度铺贴的速度相协调,刮过胶的表面,应停静一段时间,使其溶剂得以挥发。一般应掌握粘结剂表面不粘手指时铺贴即可。
2.3铺贴地板:铺贴主要控制三个问题,一是橡胶地板铺贴牢固,不得有脱胶空鼓现象;二是缝格的顺直,避免错缝发生;三是表面平整、干净,不得有凹凸不平及破损与污染。
a)橡胶地板就位后,先用拍板轻轻拍打,然后用小辊子滚压。滚压时注意滚压的方向,一般宜横竖交替进行。对于拼缝时挤出的粘结剂,要及时用棉纱清理干净。
b)铺贴时掌握好铺贴的速度,每贴一块,都要照顾前、后、左、右之间的关系,使之在接缝高低及缝格顺直等方法符合要求。
c)当有异形块时,可用裁刀裁割。但要注意尺寸准确及裁口平直。
d)要格外注意边角部位及墙边部位的铺贴。因为这些部位容易积灰尘,甚至表面有残留的灰迹。清理时也因边角部位较难操作而忽略,所以,此处刮胶可较其他部位适当多刮,拍打时,宜用力反复拍打,直到气体赶出,粘结牢固即可。
e)清理:铺贴完毕及时清理表面
原创力文档

文档评论(0)