兰州大学信息科学与工程学院 《Java 语言程序设计》实验教学大纲精选.pdfVIP

兰州大学信息科学与工程学院 《Java 语言程序设计》实验教学大纲 一．课程基本信息： 实验课程编号： 课程名称：《Java语言程序设计》实验课 课程性质：非单列实验课 课程类型：必做 课程负责人：马 俊等 适用专业：计算机科学与技术专业、电子商务专业 实验总学时：机房上机实验36学时，课外试验自定 总 学 分：按教学大纲要求1 学分 必开实验个数： 12 选开实验个数：3 二．实验的地位、作用和目的： 该实验课是课堂教学的必要补充，是消化课堂内容必须的过程，也是锻炼动 手操作的主要方式。 三．实验基本要求： 能够独立完成程序的调试，运行并得到正确的结果。 四．考核与报告： 填写试验报告，附程序清单和源码，并画出主要流程图占 50%；期末上机编 程考核50%。 五．实验课教材 根据课程要求与应用自编。按阶段进行 六．实验题目与内容提要 第一阶段 JAVA编程基础 阶段时间安排 第二次课后进行 掌握 JAVA程序的基本结构 阶段目标 掌握变量命名和基本程序逻辑 掌握 JAVA程序的编译和运行方法 1 知 识 点 基本的程序结构和程序逻辑 main()方法的参数列表 main()方法的参数列表 重点和难点 基本程序逻辑 String类的使用 第一部分： 指导：基本程序结构 30 分钟 编写 3 个基本的 Java 应用程序，给出源代码，并给出详细的编译和运行过程， 对可能出现的基本编译错误予以说明 第二部分： 指导练习 1 小时 30 分钟 1）编写使用 switch 语句的程序. 内容安排 2） 编写通过命令行接受参数的程序 3）编写练习使用基本数据类型和赋值语句的程序 4） 编写使用运算符的例子程序，使用 System.out.println() 显示表达式结果。 5） 编写程序，用于使用 String 类及其方法。 本过程只给问题描述和必要的提示，不给出源代码 第三部分： 实验测试 1 小时 给出 3个关于以上知识点的练习，只给出问题提示 注意事项 第二阶段 JAVA类和对象 阶段时间安排 第三次课后进行 2 掌握方法的重载和重写 阶段目标 掌握包的声明和导入 掌握构造函数的重载 方法的重载和重写 知 识 点 包的声明和导入 构造函数的重载 方法的重载和重写 重点和难点 包的声明和导入 构造函数的重载 第一部分：指导（基本类的构造和继承） 30 分钟