八年级物理力课件7精选.pptVIP

第五章 熟悉而陌生的力 第一节 力 物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出来的。 物体 作用 物体 运动员 大　象 渔　翁 推土机 举起 压下 拉起 推动 杠　铃 泥　土 鱼　网 跷跷板 分析与论证： 力是物体对物体的作用。 受力物体 施力物体 结论： 注意：力通常用F表示. 请你们也举出一些在生活中有关力的实例. 上楼、抬水、搬桌子、拍手、踢球等等. 思考： 物体之间不接触可能产生力吗？ 1、用手击打桌面，手有什么感觉？ 2、用右手拍左手，手有什么感觉？ 3、用脚蹬地面，脚有什么感觉？ 4、用手向上提包，手有什么感觉？ 探究实验： 实验名称 施力物体 实验感受 用手击打桌面 用右手拍左手 用力脚蹬地面 用手向上提包 总结： 手 手痛 右手 左右手都痛 脚 脚痛 手 手酸 手拍桌子，手对桌子用力，桌子也对手用力. ………………………………… 分析与论证： 事实表明：力不能脱离物体而存在，当产生一个力时，一定存在两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体.施力物体同时也是受力物体. 力的作用是相互的 请填写课本79页试验探究当中的几个空. 1.改变物体的形状，简称_____. 三.力的作用效果 2.改变物体改变物体的运动状态. 力的作用效果 形变 课堂练习 1.用手拍打墙，施力物体是_____受力物体是______，这时手感到很疼，这说明______________________. 手 墙 力的作用是相互的 2.小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明：______________________ ;足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明：___________________________. 力可以使物体发生形变 力可以改变物体的运动状态 3. 以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（ ） A. 在弯路上的汽车匀速转弯 B. 熟透了的苹果从树上掉下来 C. 人造地球卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿滑梯匀速下滑 4.用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ） A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手 D C 5.关于力的知识，下列说法错误的是（ ） A.小孩推墙时他也受到墙的推力 B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 D 6.坐在船上的人用浆向后划水时，船就会前进，使船前进的力是（ ） A.人手作用于船浆上的力 B.水作用于浆上的力 C.水作用于船体的力 D.浆作用于水上的力 B ； / 体育赛事 txd38tzu 箩筐，耿正兄妹三个各背起一卷行李。在乔氏、小青和东伢子的陪同下，父子们缓步走出了白家的院门儿。出了院门儿，父子们回过头来站定，恋恋不舍地看着站在院门口的乔氏、小青和东伢子，含泪挥手告别。耿老爹说：“回去吧，我们走了！我们返家的时候，一定会回来看望的！”“娘娘，姐姐，东伢子，再见啦！”乔氏、小青和东伢子也含泪挥手。乔氏说：“耿大哥，路上辛苦，照顾好娃娃们啊！”小青说：“耿伯伯，你们可要早点儿回来啊！”东伢子说：“一路保重，盼着你们早点儿回来！”耿家父子四人连连点点头，慢慢转身朝南走去。走出去好远了再次回头望去，乔氏、小青和东伢子还一动不动地站在门口朝这边望着100第四十二回 父子们码头话别情|（码头先遇船老大，语言诚恳做辞别；再去江边祭百大，深情言罢拉二胡。）耿老爹父子四人怀着复杂难言的心情出了白家以后，先绕道去祭祀用品店买了各色祭品，然后就直奔码头而去了。按照耿老爹的打算，他们原本是准备先去长江边上祭奠白百大的。等祭奠完之后，再去跟船老大道个别也就是了。但不成想，父子们一进码头，迎面就碰到了这位特别热情豪爽的船老大。此时，船老大并不知道耿老爹已经决定要带着三个孩子离开武昌镇了。所以，他非常热情地邀请这父子四个到他的住所去叙话。耿老爹想到在返回白家的途中，他们还要去镇上的商铺子里选购一些给乔氏母女留下的东西呢，时间实在不允许多耽搁的。于是，他对船老大说：“老大哥啊，实不相瞒，我明儿个一早就要带娃娃们南下了。我们父子今儿个专门来码头上是有两件事情要办呢。其一，是来与大哥你辞个别，其二，是临走之前，再来祭奠祭奠我的白兄弟。本来想着是先去祭奠白兄弟，然后再找大哥你坐一会儿话别一下的。不成想这么巧，先碰到大哥你了。我们还计划着要回镇上办一些其他的事情呢，恐怕没有多少时间了。这么着吧，也不用去你的住所叙话了，咱们就在这里话别