2012年数学理高考复习同步课件77份91章节.pptVIP

1．直线与方程 (1)在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素． (2)理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式． (3)能根据两条直线的斜率判定这两条直线相互垂直或平行． (4)掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系． (5)能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标． (6)掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离． 2．圆与方程 (1)掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程． (2)能根据给定直线、圆的方程判定直线与圆的位置关系；能根据给定两圆的方程判定两圆的位置关系． (3)能用直线和圆的方程解决一些简单的问题． (4)初步了解用代数方法处理几何问题的思想． 本章是高考考察的主要知识，近年，一般考一个选择、填空题，一个解答题，分值在5－14分之间，选择题主要考察直线与圆部分知识，体现数学结合思想；解答题常在知识的交汇处出题，及直线和圆、圆锥曲线结合． 1．直线的倾斜角和斜率 (1)倾斜角：在平面直角坐标系中，对于一条与x轴相交的直线，如果把x轴绕着 按 方向旋转到和直线重合时所转的 记为α，那么α就叫做直线的倾斜角． 规定：当直线和x轴平行或重合时，直线的倾斜角α＝ . 因此，倾斜角的取值范围是 . (2)斜率：倾斜角不是 的直线，它的 叫做这条直线的 ，常用k表示，即k＝ .倾斜角是90°的直线，斜率k ． 2．直线方程的五种形式 [答案]　C 2．(2008·广东高考题)过圆x2＋2x＋y2＝0的圆心C，且与直线x＋y＝0垂直的直线________． [答案]　x－y＋1＝0 3．过点P(2,3)，且在两坐标轴上截距相等的直线方程是________． [答案]　3x－2y＝0或x＋y－5＝0 [分析]　要求倾斜角的范围，应先求其斜率的变化范围，再结合倾斜角与斜率关系求解． 　直线l的倾斜角为α，且0°≤α≤135°，则直线l的倾斜角取值范围是________． [答案]　(－∞，－1)∪[0，＋∞) [分析]　先由直线方程的两点式求直线BC.结合中点坐标公式及两直线垂直时的斜率关系解答后两问． [点评与警示]　根据已知条件，选用最适合的方程形式．第(1)问已知两点，从而选用两点式；第(2)问同样是两点，但两点都是直线与坐标轴的交点，所以选用截距式；第(3)问由垂直关系求得斜率，且有y轴上一点，所以选用斜截式．注意将结果都化为一般式． 求满足下列条件的各直线方程： (1)直线过点(3,2)，且在两轴上截距绝对值相等； (2)直线过点(5,10)，且到原点的距离为5. 已知直线l经过点P(－5，－4)，且直线l与两坐标轴围成的三角形的面积为5，求直线l的方程． [点评与警示]　本题在判定所求直线的斜率存在后，设出了过点P(－5，－4)，斜率为k的直线方程y＋4＝k(x＋5)．再利用直线在两坐标轴上的截距，结合三角形面积公式，确定出了k值．这种解题方法称为待定系数法．即当确定出直线的两个几何要素：“一定点”和“斜率”且有一个为已知条件时，经常采用这种方法． 一条直线l过点P(3,2)，与x，y轴的正半轴交于A，B两点，当△AOB的面积最小时，求直线l的方程． [点评与警示]　以上两个小题的各种方法概括起来就是利用直线的斜率，截距作为参变量，利用均值不等式或判别式法求最值．一般来说，总是把所求的问题，如面积、截距之和、距离之积归结为斜率k、角θ或截距的表达式，再去解决问题．这也是解析几何中常用的代数手段，尤其是利用不等式求最值，今后常会遇到． 直线l过点P(1,4)，分别交x轴的正方向和y轴的正方向于A、B两点． (1)当|PA|·|PB|最小时，求l的方程； (2)当|OA|＋|OB|最小时，求l的方程． 1．求直线方程的主要方法是待定系数法．在使用待定系数法求直线方程时，要注意方程的选择． 设直线方程的一些常用技巧： (1)知直线纵截距b，常设其方程为y＝kx＋b(它要求直线的斜率存在)； (2)知直线横截距x0，常设其方程为x＝my＋x0(它不适用于斜率为0的直线)； (3)知直线过点(x0，y0)，当斜率k存在时，常设其方程为y＝k(x－x0)＋y0，当斜率k不存在时，则其方程为x＝x0； (4)与直线l：Ax＋By＋C＝0平行的直线可表示为Ax＋By＋C1＝0； (5)与直线l：Ax