2012年数学理高考复习同步课件77份121章节.pptVIP

1．算法的含义、程序框图 (1)了解算法的含义，了解算法的思想． (2)理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环． 2．基本算法语句 理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义． 1．算法是高中数学课程中的新增内容，由于教材版本的不同及其内容本身的特点所限，在高考中多见于选择题和填空题，基本上都是以程序框图的面目出现，属于容易题． 2．算法的三种描述形式都是对一个算法的具体表现．它们之间可以相互转化，各有各的明显优点，自然语言易于书写、流程图比较直观，算法语句表达清晰．强化三种形式间相互转化，有利于提高对算法的理解和表达水平． 1．“算法” 算法通常是指解决某一类问题的程序或步骤．这此程序或步骤必须是 ，而且能在 之内完成．对于同一个问题可以有不同的算法． 2．程序框图 程序框图又称 ，是一种用 、 及 来准确、直观地表示算法的图形． 3．构成程序框图的图形符号及其作用 4.算法的三种基本逻辑结构： 、 、 ． (1)顺序结构是由 组成的，这是任何一个算法都离不开的基本结构． 其结构形式为 (2)条件结构是指 的结构形式． 其结构形式为 (3)循环结构是指 ．反复执行的处理步骤称为 ．循环结构又分为 和 ． 其结构形式为 1．一个完整的程序框图至少包含(　　) A．终端框和输入、输出框 B．终端框和处理框 C．终端框和判断框 D．终端框、处理框和输入、输出框 [解析]　一个完整的程序框图至少需包括终端框和输入、输出框． [答案]　A 2．(2011·惠州二模)如下图所示的程序框图，若输入n＝3，则输出结果是(　　) A．2　　　 B．4　　　　 C．8　　　　 D．16 [解析]　k＝1累加至k＝3，共执行循环体3次，故S＝1累乘至S＝23＝8，故选C. [答案]　C 3．如图所表示的算法功能是________________，输出结果为i＝________，i＋2＝________. [解析]　通过程序框图可知，若i＝2，则i＋2也是偶数，而由框图中有循环结构可知，算法功能为求积是624的相邻两个偶数． [答案]　积是624的相邻两个偶数　为24　和26 用二分法设计一个求方程x2－2＝0的近似根的算法．(要求所求的近似根与精确解的差的绝对值不超过0.001) [解]　算法如下： 第一步：令f(x)＝x2－2.因为f(1)0，f(2)0，所以设x1＝1，x2＝2. 　 设火车托运行李，当行李质量为m(kg)时，每千米的费用(单位：元)标准为 [解]　程序框图如图 [点评与警示]　解决分段函数的求值问题时，一般可采用条件结构来设计算法． (2010·湖南，12)下图是求实数x的绝对值的算法程序框图，则判断框①中可填________． 设计一个计算10个数的平均数的算法，并画出程序框图． [解]　算法步骤如下： 第一步：令S＝0 第二步：令I＝1 第三步：输入一个数G 第四步：令S＝S＋G 第五步：令I＝I＋1 第六步：若I10，转到第七步 若I≤10，转到第三步． 第七步：令A＝S/10 第八步：输出A. 根据上述算法步骤：程序框图如右： [点评与警示]　1.引入变量S作为累加变量，引入I为计数变量．对于这种多个数据的处理问题，可通过循环结构来达到． 2．计数变量用于记录循环次数．同时它的取值还用于判断循环是否终止．累加变量用于输出结果． 　给出以下10个数：5,9,80,43,95,73,28,17,60,36，要求把大于40的数找出来并输出，试画出该算法的程序框图． [解]　程序框图如： 　 设计一个求12＋22＋32＋…＋102的值的程序框图． [解]　程序框图如下： [点评与警示]　上述框图用的是当型循环结构，还可以设计出相应的直到型循环结构． 设计一个求1×2×3×…×10的程序框图 [解]　程序框图如下图： 1．条件结构主要用在一些需要依据条件进行判断的算法中，如分段函数的