2014年广东省创新杯说课大赛商贸类一等奖作品杨遐出口价格核算.pptVIP

出口价格核算 项目引入 任务精讲 3.3.1 出口价格核算 项目实操 工作学习单 3.3.1出口价格核算 归纳小结 1.总结本堂课内容，知识汇总。 2.任务升华： 完成《工作学习单》中“四、反思与体会”。 因班型较大，5人为一小组共10个小组，课堂评价时间不足，因此点评以抽查方式进行，课上点评2-3个小组。其余小组任务评价由教师及各小组长在课后进行。任务评价结果将在下次课初进行点评与反馈。 反思与提高 反思与提高 * 1.说教材 3.说教法学法 4.说教学过程 2.说学情 学什么 为什 么学 怎么学 5.说教学反思 说教材 说教学过程 说教法学法 说教学反思 说学情 说教材 清华大学出版社 北京交通大学出版社 编著：魏翠芬 21世纪高职高专 规划教材 财经管理系列 教学内容 教学目标 重难点分析 设计理念 教学内容： 3.3.1 出口价格核算 项目三 合同条款的拟定（2） ——价格条款 学习任务三 价格核算及价格条款的拟定 一、出口价格核算 能力目标 认知目标 树立成本意识，认识价格核算的工作重要性、内容和技巧 。 情感目标 通过价格核算实训，能够规范地进行出口价格的核算，精确报价。 体验探索、协作，感受成功的喜悦，养成价格核算环节耐心、细心的工作态度。 复合型人才 说教材—教学目标 3.3.1 出口价格核算 通过运用出口价格核算模拟实训，在实训中体会与摸索出口价格核算方法，做出准确报价。 学生模拟报价过程，亲身体验整个出口价格核算流程，当他们发现问题后，想办法去解决，通过实践—思考—再实践，加深理解价格核算环节工作方法并思考准确报价的工作要点。 教学重难点 突破口 说教材——教学重难点 3 教学地点：多媒体实训室 说教材—教学设计理念 3.3.1 出口价格核算 1 核心理念：掌握技能，合作探知 “做中学，学中做”。 教学资源：多媒体教学课件、 互联网、办公桌、项目资料、工作学习单 4 2 教学内容确立：怎样进行FOB.CFR.CIF价格核算。 说教学过程 说教法学法 说教学反思 说教材 说学情 学生特点 1、认知基础 学生已具备的基础和能力 学生欠缺或感到困难的地方 2、心理特点 中职商务英语专业二年级学生 不喜欢照本宣科 喜欢活动 喜欢自我尝试 说教法学法 做中学 做中教 教法： 情景模拟法 头脑风暴法 学法： 小组合作法 自主探究法 说教学过程 说教学反思 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程——教学阶段 说教学反思 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 45分钟 7分钟 约10分钟 约55分钟 约5分钟 约5分钟 归纳小结 项目实操 任务精讲 项目导入 评价反馈 约5分钟 2课时: 80分钟 感性认识 理性认识 项目引入 3.3.1 出口价格核算 教学意图： 浏览真实网站，学生快速身临职业场景，进入岗位角色。 2013年4月广州市得亿皮具有限公司与德国的进口公司Advantage Packing Limited达成一笔时尚女包的买卖业务意向，学生作为得亿有限公司的外贸业务跟单员，将根据要求拟定一份正式销售合同。 业务要求： 产品：女士手提包 货号.:WHD-090138 颜色：灰色、米白色、黑色 混装 出口数量：共5400个 包装：每个入opp塑料袋，12个入纸箱装（每箱0.125立方米），共计一个40’集装箱。 出口地：广州港口 进口地：德国 目的港：汉堡(Hamburg) 贸易术语：FOB/CFR/CIF 支付方式：L/C AT SIGHT 保险：一切险加战争险 装运期：2013年8月 交易成本资料： 采购成本:50元/个 增值税17% 出口退税9% 出口包装费:15元/纸箱 仓储费:5元/纸箱 国内运杂费：1*40’ 400元 报检费: 120元每笔 报关费: 100元每笔 其他费用:1000元每笔 海运费：广州-汉堡 1*40’FCL 2600美元 保险费率：一切险0.8%， 战争险0.08% 保险加成：110% 出口利润率 8% 任务：完成项目下出口企业出口价格核算。 教学意图： 知识准备，告知技能任务引起学生重视。 任务书 各小组完成广州得亿皮具有限公司向德国Advantage Packing Limited出口时尚女包业务项下FOB/CFR/CIF 出口价格核算。完成《学习工作单》填写。 3.3.1 出口价