XX区党组织实行“党员奉献积分制” 构建党员教育管理的长效机制.docxVIP

XX区党组织实行“党员奉献积分制”构建党员教育管理的长效机制　　为了解决基层党组织存在的流动党员难管理、党员发挥作用的积极性难调动、对党员难评价等问题，**市**区从XX年开始，在全区1057个基层党组织中，实行“党员奉献积分制”，全区19000余名党员人手一册“党员奉献积分卡”，通过对党员的基本情况、党费交纳、荣誉称号、组织生活、志愿服务、结对帮扶六类情况进行如实记载和量化积分，实现对党员参加组织生活和奉献社会情况的动态管理，形成了党员教育管理“一卡通”的新型工作模式，以此来激发党员的奉献热情，增强党员的组织观念，形成党员教育管理的长效机制。　　明确目标要求。区委根据各个层面的不同情况，分别制订农村、社区、机关、企事业四个层面的党员奉献量化积分的总体要求，引导党员在宣传党的政策、倡导社会公德、帮扶困难群众、维护社会稳定等七个方面体现先进性；在“急、难、险、重”事件、落实区委区政府中心工作、破解群众关注热点难点问题中发挥先锋模范作用。　　量化积分标准。由各村、社区等基层党组织根据党员实际情况研究设定积分分值，如社区层面普遍设立了治保安全、环境卫生、邻里关爱等十大类积分项目，每一类根据事情难易、大小、轻重、复杂程度设置成1-20分不等的计分标准，每名党员每年积5分为合格。各村则围绕村级经济发展、农村党员发挥作用、设岗定责等工作进行细化分类，充分调动农村党员在参加集体活动、走访慰问农村五保户、村民调解治保、为经济发展献计献策等方面的作用，并根据活动类型的不同划分出5-25分五个积分等级，要求每个党员每年积分不少于80分。　　明确积分权限。以党支部为单位组织实施党员奉献积分，每名党员的奉献积分内容由所在党支部书记进行量化记载，积分情况每季度或半年累计一次并在宣传橱窗公布。党员外出参加奉献活动时，由当地党组织予以证明。　　设置奉献平台。一方面整合党员志愿者服务、“双带工程”、“五心五情、情系社区”活动、“党员新三包”、“党员议事厅”等现有载体，统一规划、统一部署、分级实施，积极发挥“一盘棋”作用；另一方面针对不同领域、不同对象，不断创新载体，组织和引导党员更好地服务群众、服务基层、奉献社会。通过三年多的不断完善和巩固深化，全区有9200余名镇、街道党员在“认岗履责，服务群众”活动对号入座找到适合自己发挥作用的岗位。29000余人次的机关党员在“走进社区、走进农村、走进企业”的“三走进”服务活动，为基层办实事、办好事12000余件，通过服务体现了机关党员的先进性。　　落实激励措施。区委明确规定“党员奉献积分制”的积分情况作为年终基层党组织和党员评优评先、“双争双评”的重要依据；通过经验交流会、现场观摩会、转发典型的经验材料等方法和途径，使典型经验从点上向面上扩展。各单位通过出台评选“党员奉献积分制”先进工作党组织和先进个人等一系列激励办法，形成了年初有目标、年中有检查、年未有考核的考评机制。各村、社区等基层党组织根据每个党员奉献积分情况，在予以组织表扬和张贴红榜表扬、评比先进个人和党员积极分子、组织就业培训和安排再就业等方面进行优先考虑。全区利用上级党组织对基层党组织定期督查、党组织对党员检查考核、党员与党员之间相互提醒、群众对党员真实评价的激励督促机制已经形成。　　推行“党员奉献积分制”后，使党员教育管理形成长效机制。一是党员教育管理工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。实行该制度后，主动跟党组织联系的党员明显增多，各社区、村党员参与学习、组织生活的参与率目前已达到90%以上，拆迁外出流动党员也能主动向社区党组织定期汇报思想、工作情况，并及时更新联系地址和联系电话，使党组织可以及时向党员传达贯彻上级精神，找党员谈心，了解情况，并通过多种形式的活动，使党员经常受教育。二是党员教育管理工作有效推进党员保持先进性形成长效机制。随着积分范围的扩大，全区各个层面党员主动奉献的积极性得到了有效调动，在解决群众关注的再就业工作中，全区广大党员充分利用自身资源优势，通过提供岗位、提供信息等形式，带动526名失业党员实现再就业，帮助4332名失业职工实现再就业；在破解“保洁难”的工作中，区城管系统的广大党员发扬“宁愿一人脏，换来万家洁”的奉献精神，协助各镇、街道搞好卫生死角清理工作，义务清除死角300余处，清运垃圾7000余吨。现在，许多党员在思想汇报中讲到，“‘党员奉献积分制’时该提醒自己是一名党员，自己就是要在平时就表现得与普通群众不一样”。三是党员教育管理工作形成更加直观、合理的评价体系。一方面，党员在群众中亮出了身份，党员的行为可以直接让群众打分。同时，党员无论是参加组织生活，还是做好事、实事，都有记载，有积分，党员的先锋模范作用发挥的好与坏，凭数据说话，情况一目了然。实现了在评价党员时既有定性要求，又有定量标准，改变了以往凭印象、凭感觉的