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XX年“西发”项目学校实施SDP情况总结 　　XX年xxx县“西发”项目学校实施SDP情况总结 　　为了解我县五所实施“西发”项目SDP子项目学校的工作进展情况，县SDP项目专家组部分成员于XX年12月19日、20日对桐木镇仁里小学、桐木镇中心小学、桐木镇那安小学、三江乡同化小学、三江乡中心小学进行了项目的相关工作检查。检查的形式有：查阅档案、教师和学生问卷调查、教师座谈、实地查看。检查的结果即令人欣慰，又令人担忧，值得我们好好反思。 一、基本情况 　　（一）从查阅档案、实地查看看：首先，各校文本中的“目标”大部分已实现，“问题”仅少部分未解决。其次，活动的记录大多太简单，只有桐木镇中心小学、桐木镇那安小学的记录及时而详尽，其中桐木镇那安小学的记录方法有特色，即采用总周历表与小周历表相结合的记录方法。 （二）从教师和学生问卷调查及教师座谈看： 1、教师大多能理解“SDP”的含义。 　　2、一些学校仅50%的教师认为学校制定“SDP”文本基本适合学校特点。 3、一些学校仅50%的教师熟悉文本。 　　4、本学期学校领导不完全能组织对实施“SDP”工作进行阶段检查、总结，但大多数教师都能按文本要求开展工作。 　　5、仅少部分学生认为学校有时能严格执行各项规章制度。 　　6、仅少部分的学生认为学校存在对学生讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的行为。 　　7、大部分的学生认为学校在制定发展计划时