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- 2018-01-19 发布于广东
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市场调查与分析 职业教育市场营销专业 教学资源库建设项目 市场调查与分析 职业教育市场营销专业教学资源库建设项目 单元五 整理调查数据 目录页 CONTENTS PAGE 5.5 调查数据的列示 DC050507S调查数据的列示 5.5 调查数据的列示 学习目标 掌握表格、图形列示数据方法; 能对不同的调查数据选择合适的列示方法。 学习重点 调查数据的列示。 引言 调查数据列示是调查数据整理的最后一步,是使调查数据列直观的方法。 DC050504D调查数据的列示 数据统计完成后,还需要用一定的表格或图形将数据列示出来。统计表是以纵横交叉的线条所绘制表格来列示数据的一种形式。在资料整理过程中,把经过大量调查得来的统计资料绘制成表格进行列示 5.5.1 以表格方式列示 1.单变量频数表的制作与列示 例如:引导案例中对XX学校大学生月消费水平调查,如果想了解该校大学生户籍情况,根据户籍情况来分析大学生的月消费水平。 ? 频数 频率(100%) 城镇 124 62% 农村 76 38% 合计 200 100% 表5-8 XX学校大学生户籍情况表 5.5.1 以表格方式列示 (1)双变量交叉列表 交叉列表是用于提供基本调查结果的最常用形式。交叉列表可以清楚表示两个分组变量之间的相互关系,也可以看成是分组的频数表,即一个变量的频
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