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- 2018-01-19 发布于未知
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学习目标 1.搜集有关纪念日的资料,让同学们认识并了解重大的纪念日,丰富同学们的知识积累。2.识记纪念日的时间、纪念日的来历及特定含义,提升同学们对祖国、人民及社会生活的热爱之情。 同学们,五月份有许多值得纪念的日子,你们知道都有哪些纪念日吗? 除了以上我们认识的纪念日,其实在我们身边还有很多特殊的纪念日,同学们你们还知道哪些特殊的纪念日呢? (先围绕“我家的纪念日”来交流,再围绕“我们这个地方的特殊纪念日”来交流。) 每个纪念日都有它特定的来历、意义及其纪念方式,哪个同学能把你知道的某个纪念日的来历或意义介绍给同学们? (全班同学把搜集到的有关纪念日的来历、意义的资料一起交流汇报,加深对纪念日的了解。) 这么多有意义的纪念日,你最喜欢哪个呢?为什么? (同学们畅所欲言,围绕课内外涉及的各种纪念日一起交流介绍。) 拓展延伸 课后同学们再去搜集一些重大纪念日的名称、日期、来历意义及其纪念方式以文字的形式记录下来,然后,共同制作一本“纪念日资料集”。 尚辅网 / 北师大版 四年级语文 下册 第七单元 “五一”国际劳动节 五四青年节 国际护士节 世界无烟日 世界红十字日 五月份是包含纪念日最多的一个月份,当然在其它的月份中也有许多重大的纪念日,
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