§19范进中举精品课件二.pptVIP

尚辅网 / 欢迎指导 第二课时 1 探究范进、胡屠户等人物形象； 2 探究小说人物塑造的特点； 3 探究小说的讽刺艺术。 一 以四人小组为单位，交流自己探究的成果； 小组内再深入探究，组长整理完善，准备班 上交流。 研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思考下列问题: 1、范进发疯的过程可以分为几个部分？ 2、文中运用了那些描写来刻画范进的疯态？（找出关键的词语） 3、范进中举后为什么会发疯？ 噫！好!我中了! 范进发疯的过程 昏 厥 | 疯 跑 | 跌 倒 | 疯 走 上 集 对范进疯态的描写 动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、 跌倒、爬将起来、飞跑。 语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复） 神态描写：牙关咬紧、不省人事。 外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身的水。 这些夸张的描写生动地表现出了范进是中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意味。 中举后，范进的生活发生了翻天覆地的变化。你能说说范进中举发疯时大叫“好”的内涵到底是什么？ 内涵就是：只要中举了，从此经济状况和社会地位完全改变。以前贫困潦倒，万人唾骂，现在享不尽的荣华富贵，有好多人巴结。 范进中举后