裳华职业技术学校文化理念.ppt

裳华文化理念 裳华的校训————厚德博学，善技创新 裳华的精神————孝顺、健康、渊博、多能 裳华的形象————平实、质朴 裳华的宗旨————努力，让更多的人需要你 裳华的支柱————勤奋 裳华的人格————诚信，自强到永远 裳华的目标————从优秀到卓越 裳华的观点————知识比资产更重要 裳华的口号————为裳华的卓越而战 裳华的模式————合适就是最好的 裳华的方法论———群策群力 裳华的责权利———责是核心、强化责任和义务、淡化权利 裳华的管理————用事实说话 裳华的用人原则——赛马 裳华的成果————按劳所得的分享 裳华的激励————价值的体现和尊重 裳华的反对————反对无效浪费、无为落后、骄傲自满、弄虚作假 裳华的危机————时刻在我们身边 裳华的精粹————动真感情去做事、做人! 裳华的校训——厚德博学，善技创新 “厚德”，出自《周易》：“地势坤，君子以厚德载物”。指大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。寓意我校校风淳厚，立德树人。师生以崇高道德修养为立学为人之本。 “博学”，出自《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”指广博地获取知识。寓意我校育人学有专长，百科兼納。师生以博学为立学成才之基。 “善技创新”----即要求我们教师在教学的道路上不断探索、不断创新、不断超越，成就自我，绽放出更耀眼的光芒。 裳华的精神——孝顺、健康、渊博、多能 “孝顺”，做人之根本，百善孝为先。 “健康”，做事之根本， “健康乃革命的本钱”. “渊博”，知识广且深，博学且多才。 （英国牛津大学基督圣体学院的26岁女生盖尔·特里姆布尔 。如同活“百科全书” ） “多能”，不但要具备一定专长，还应具备多方面的能力，尤其是适应教学的能力。 英国广播公司主办的《大学挑战知识竞赛》是英国观众最爱看的电视竞答节目之一，然而目前，英国牛津大学基督圣体学院的26岁参赛女生盖尔·特里姆布尔却将电视主持人和所有电视观众惊得目瞪口呆，因为盖尔就像是一本活的《大英百科全书》，知识渊博得令人咋舌。盖尔带领自己的参赛小组一路过关斩将，将其他大学的参赛对手们打得落花流水，毫无反击之力！ 裳华的形象——平实、质朴 外表平实，朴素，大方。做事踏踏实实，切忌虚浮无实。 内心质朴，心素如简，人淡如菊。 要求教师：内心像竹简一样质朴，人像菊花一样淡泊 。有一种平和执着、拒绝霸气的心境 ，有一种平实内敛、拒绝傲气的心境，用一种脚踏实地的平实，成就一番不平凡的事业。  裳华的宗旨——努力，让更多的人需要你 用尽你全部的力量去做你认为有意义的事。 “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。 努力才能出成绩，才能有超越，离成功才会越来越近。 “一份耕耘，一份收获”。付出与收获成正比。每一份成绩，都是通过努力取得的。努力，才能让更多的人记住你，才能让更多的人需要你。 裳华的支柱——勤奋 “早起的鸟儿有虫吃”。 成大事者，争百年，不争一息。 ——冯梦龙 要求我们大家，在自己的工作岗位上，勤勤恳恳，不懈努力！ 裳华的人格——诚信，自强到永远 “诚信”是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金 。 “自强”首先要求“自立”，确立靠自己不靠别人的观念，与一味依附别人的奴化心理彻底决裂。 自强规范要求自信，自己对自己有信心，充分认识自己，相信自己的实力。 自强规范必然要求自勉，自己勉励自己，自己鼓舞自己，自己激励自己。 自强规范要求自责。自责就是自我责备，对自己严格要求，勇于承担责任。 裳华的目标——从优秀到卓越 只有超越自我，才能在工作中找到乐趣，尊严和成就感。 从优秀到卓越是对职业生涯及至人生的一种提升。任何一个想从优秀到卓越的人，都必须找到一种适合自己的工作方式，时刻以超越为标准，从事情的真相出发，而不是从主观臆断入手，应对各种职场困难和挑战，追求完美的职业生涯。 如何从优秀到卓越？ 1、做事做到位 2、找出问题背后的方法 3、成为最能给学校带来活力的员工 4、把自己融入工作团队 5、在工作中，不断超越自我 6、责任感使你出类拔萃 裳华的观点——知识比资产更重要 知识经济时代，知识就是生产力，是推动社会发展的不竭动力。 拥有知识，可以创造更多的资本。 所以，教师要做到，活到老，学到老，知识是无穷尽的，我们的学习也是无止境的！努力加深自己的专业知识，拓展自己的知识面，成为一名一专多长，博学多才的教师。 裳华的口号——为裳华的卓越而战 卓越，是企业追求的终极目标。优秀不代表成功，卓越才更具有生命力。 教师，是成就裳华卓越的中坚力量，是主力军！