XX镇XX中学初中学生综合素质等级评定细则.docxVIP

XX镇XX中学初中学生综合素质等级评定细则XX镇XX中学初中学生综合素质等级评定细则（XXXX学校综合素质评定委员会）二○○五年九月一日一、道德品质等级评定　　（一）有关证据（第4条由学生提供，其余由班主任提供）1、每学期的班主任期末评语的原始凭证；2、每学期的奖励或处分等原始记录；　　3、担任学校、班级或小组干部的记录，或为同学服务、乐于助人等方面表现的同学互评记录；　　4、为集体争得荣誉的原始证据，如：在校级或校级以上的各种社会活动中的获奖证书；　　5、遵守《中小学生守则》和《中学生行为规范》的记录。（二）评定标准A级：　　1、完整提供5条“有关证据”中规定的证据；　　2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；3、无违法犯罪、违纪违规的行为记录；　　4、有获得校级或校级以上“三好学生”或“优秀学生干部”等荣誉称号的记录；B级：　　1、完整提供4条“有关证据”中规定的证据；　　2、证据客观、真实，能比较好地证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；3、无违法犯罪、违纪违规的行为记录。C级：　　1、完整提供3条“有关证据”中规定的证据；　　2、证据客观、真实，能证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；3、无违法犯罪、严重违纪违规的行为记录。D级：　　有严重违法或经常性违纪违规的行为，曾受到学校纪律处分。二、公民素养等级评定（一）有关证据（由班主任或学校提供）1、参加升国旗等大型集会活动的表现记录；2、参加社会公益活动的记录；3、参加社区服务活动的记录；4、参加环保活动的记录；　　5、有为困难群体、个人或其他特别需要帮助者（如为希望工程、失学儿童、贫困地区等）提供帮助的记录。（二）评定标准A级：　　1、完整提供5条“有关证据”中规定的证据；　　2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；　　3、无进入网吧等青少年不宜场所记录，无违反交通法规的记录；B级：　　1、完整提供5条“有关证据”中规定的证据；　　2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；　　3、无进入网吧等青少年不宜场所的记录，基本不违反交通法规；C级：　　1、完整提供4条“有关证据”中规定的证据；　　2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；　　3、基本不进入网吧等青少年不宜场所的记录，基本不违反交通法规；D级：　　经常出入网吧等青少年不宜场所，有严重违反交通法规的记录。三、学习能力的等级评定（一）有关证据　　1、学业水平考试与考查成绩的原始记录（由班主任提供）；　　2、平时学习表现记录，包括平时作业和表现性评价记录（由班主任和学生本人提供）；　　3、学习计划、心得笔记和课外阅读的书目的相关资料（由学生本人提供）；　　4、校级与校级以上学科获奖记录或证据（由学校或班主任提供获奖记录，学生本人提供获奖证书）；　　5、学校课程选修、出勤、活动记录以及累计学分（由班主任提供）。（二）评定标准A级：　　1、完整提供5条“有关证据”之中规定的证据；　　2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；　　3、学习十分认真，课堂表现积极主动，作业完成得很好；　　4、各学科平时测评和考试成绩都达到“良好”及以上；　　5、各学科平时表现记录都达到“良好”及以上；6、学校课程三年累计学分达到50分以上。B级：　　1、完整提供4条“有关证据”之中规定的证据；　　2、证据客观、真实，能比较好地证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；　　3、学习认真，无缺课现象，能按时完成作业；　　4、80%学科平时测评和考试成绩都达到“良好”及以上；　　5、各学科平时表现记录有80%达到“良好”及以上；6、学校课程三年累计学分达到40分以上。C级：　　1、完整提供3条“有关证据”之中规定的证据；　　2、证据客观、真实，能体现学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；　　3、学习态度一般，有缺课现象，基本能按时完成作业；　　4、各学科平时测评和考试成绩60%达到“良好”及以上；　　5、各学科平时表现记录60%达到“中等”及以上；6、学校课程三年累计学分达到30分以上。D级：　　1、学习不主动、不认真，学习能力和学习态度皆差　　2、80%学科平时测评和考试成绩为“不合格”；　　3、各学科平时表现记录80%为“不合格”；4、学校课程三年累计学分达到30分以下。四、交流合作与实践能力的等级评定（一）有关证据　　1、一份与他人交流合作完成的社会实践活动报告；　　2、积极参与学校或班级组织的社区或社团活动的原始记录；　　3、信息技术课和综合实践课考查成绩（或累计学分）的原始记录；　　4、研究性学习活动及成果报告和累计学分的原始记录；　　5、小论文、小制作、小发明成果及体现实践、创新活