数学建模-数学建模论文写作PPT.ppt

数 学 建 模;数学建模论文写作方法与技巧; PART I 数学建模赛题的特点;数学建模竞赛题目的特点;　数学建模竞赛的规模越来越大,水平越来越高； 　竞赛的水平主要体现在赛题水平； 　赛题的水平主要体现： （１）综合性、实用性、创新性、即时性等； （２）多种解题方法的创造性、灵活性、开放性等； （３）海量数据的复杂性、数学模型的多样性、求解结果的不唯一性等。 ;赛题题型结构（三个基本组成部分）： ; ４、蕴涵着某些机动、可发挥的补充假设条件，或参赛者可以根据自己收集或模拟产生数据。; 2、更细致或更高层次的讨论结果（往往是讨论最优方案的提法和结果）。;（一）、机理分析法： 根据对客观事物特性的认识从基本物理定律以及系统的结构数据来推导出模型。 ;3、逻辑方法：是数学理论研究的重要方法，对社会学和经济学等领域的实际问题，在决策，对策等学科中得到广泛应用。 ;?? （二）、数据分析法： 通过对量测数据的统计分析，找出与数据拟合最好的模型 ;（三）、仿真和其他方法 ;如何写好建模论文;1、对所给的问题有较全面的考虑 ;2、创造性的改造已有模型或自创新的模型 ;二、怎样建立一个完整的数学模型 ;3、模型的建立 ;5、模型的检验 ;三、如何撰写数学建模论文;2、注意论文的条理性。 ;*模型假设是建立数学模型中非常关键的一步，应该细致地分析实际问题，从大量的变量中筛选出最能表现问题本质的变量，并简化它们的关系。在撰写这部分内容时要注意以下几方面： ;（二）?模型的建立 ; 总之，要把得到数学模型的过程表达清楚，使读者获得判断模型科学性的一个依据。;(3)基于计算结果，可以用由分析方法得到一些对实践有所帮助的结论； ;(6)结论使用时要注意的问题，可以用助记的形式列出。定理和命题必须写清结论成立的条件。 ;（四）?模型的讨论 ;（五）?其它方面 ;四、如何写好一篇优秀的数学建模论文 ;完整:是指它可独立成篇，可供检索性刊物——文摘 杂志专门刊登。　　;第二步：问题提出与分析。 即用自己的语言将自己对问题的理解和认识重新表述。;第四步：符号的约定。;确定适当的尺度及把握合理性与现实性，并对它们之间做出适当的协调。;第十一步：参考文献;实例分析(CUMCM2004B);论文评阅原则;假设的合理性 假设是建模的基础，具有导向性，容易被忽视。常犯错误有缺少假设或假设不切实际。 假设具有导向性作用，不同的假设可能导致截然不同的结果。; 作假设的两个原则： ① 简化原则：抓住主要矛盾，舍弃次要因素，方便 数学处理。 ② 贴近原则：贴近实际。 以上两个原则是相互制约的，要掌握好“度”。通常是先建模后假设。;;;误区之一：数学用得越高深，越有创造性。 解决问题是第一原则，最合适的方法是最好的方法。 误区之二：创造性主要体现在建模与求解上。 创造性可以体现在建模的各个环节上，并且可以有多种表现形式。 误区之三：好创意来自于灵感，可遇不可求。 好创意来自于对数学方法的掌握程度与对问题理解的透彻程度。 ;一些常见问题;从论文评阅看学生参加竞赛中的问题;（一）论文评阅标准参考（以CUMCM2004B为例） CUMCM2004B 评分参考标准 评分采用百分制 每位评阅人对论文的总平均分在60分左右(平均分不是60分的，在记入总分前将对评分进行相应处理，使总平均分为60分；即调整后每篇论文的评分 = 原始评分 * 60 / 您的总平均分)。每部分的分数分配如下：;1、摘要及总体结构（20分）： 其中摘要10分、总体结构10分 (1)摘要中应对题中5方面都论述到(每个方面2分)； (2)摘要中应扼要说明文中主要模型、方法和结论； (3)摘要只是泛泛而谈，评分在平均分(6分)以下。 2、题第一问(15分)：模型5分、结果5分、检验5分 (1)线性模型带常数项(或其他合理的模型)及结果正确可给10分，无常数项的，模型和结果分在平均分(6分)以下； (2)拟合或回归模型应说明理由并对结果检验(5分)；;(3)拟合或回归结果错误或误差较大的，本小题评分应在平均分（9分）以下。 3、题第二问(15分):定义5分、公式5分、合理性5分 (1)必须明确给出阻塞费用的定义和计算公式，否则评分在平均分（9分）以下； (2)阻塞费用的计算公式中对序内外出力均应分段处理，部分段处理的本小题评分不超过12分； (3)方案明显不合理或不说明方案的合理性的，本小题