先完工休息的罪犯脱逃-课程中心.PPT

目录 执法篇 1、执法案例1：丛XX回监狱住院案…………………………………………………7 2、执法案例2：罪犯史XX医疗费自负案……………………………………………8 3、执法案例3：罪犯高XX腿部冻伤瘫痪案…………………………………………9 4、执法案例4：罪犯胡XX被铐案………………………………………………….10 5、执法案例5：由一起跳楼事件引起的………………………………………….11 6、执法案例6：当一名罪犯自杀被救下后………………………………….……12 7、执法案例7：这是执法还是犯罪！………………………………………..13-17 8、执法案例8：究竟应该保护谁………………………………………………….18 9、执法案例9：因被打而引起的逃跑…………………………………………….19 10、执法案例10：整顿、整纪也要有度………………………………………….20 11、执法案例11：中队向罪犯借录像带怎么行………………………………….21 12、执法案例12：罪犯组长、民管打人导致严重后果案……………………….22 13、执法案例13：一起非法上铐案……………………………………………….23 执法篇 管理案例8： 犯人煽动“倒A保B”案 八八年，某监狱中队曾发生一起犯人C在犯人中煽动“倒A保B”案。 A和B都是管教干警。A是中队长，快人快语，果断泼辣，管理上强调规章制度，丁是丁，卯是卯，方法上训导多，罪犯敬畏但不亲近。B是管教副中队长，性格稳重、内向，管理上比较灵活，善疏导，罪犯愿亲近之。 C是一个有丰富经验的“多进宫”罪犯，来队后不认罪服法，但伪装老实，投队长所好，担任了犯人组长。该犯利用管教干部工作方法不同而产生的意见不一致，在犯人中间搬弄是非，制造矛盾，煽动犯人“倒A保B”，并对中队长布置的工作阴逢阳违，一度使中队秩序混乱。C自己则乘机欺压、殴打他犯、称王称霸。 由于这是一起个别犯人有行动口号的反改造行为，大队给予高度重视，果断地对该中队采取了整顿措施，将C犯隔离审查。查出C欺压殴打他犯，在犯人中煽动“倒A保B”制造混乱，破坏监管秩序的事实，做了严肃处理。中队秩序复归正常。 按：罪犯有口号的反改造行为必须严厉打击。但从中也可以看出一个大队、一个中队工作的干警尽管个性、方法上各不相同，但处理问题上观点应当力求保持一致。罪犯C之所以敢在中队犯人中煽动保这个倒那个，关键是管教干警之间的不同意见被他觉察。再者，大队、中队工作干警应当有层级观念。层级观念一方面是下级服从上级，另一方面是各级都要发挥作用。上级应该发挥夏季的主观能动性，该下级去做的事就由下级去做，上下级互相补台，这样，管理学中“总体大于部分之和”或者说1+12的效应才可能实现。高明的领导应当是他在的时候，大队、中队正常运转，他不在的时候，也能正常运转。 管理案例9： 高某企图用假名调往少教所案 五大队管理比较严格。有一名外省籍罪犯高某误以为收容少年的少教所可能比较松懈，便向管教干警说自己不叫高X而是刘X，今年只有17岁，要求调出本所到少教所去。 大队对他的要求很重视，见他面容年少，有可能不满18岁，便根据他提供的原籍地址，向江苏省灌南县X乡派出所发了公函调取刘X的年龄等情况。不料该派出所回函说该乡确有刘X此人，是一名杀人在逃嫌疑人，望大队进一步提供刘X照片材料。大队补拍了高X的半身照了；立即寄去，并布置了对高X的夹控。数日后，大队收到了派出所回函称此人照片不是该乡刘X。 大队进一步找高X谈话，问他如果不是高某的话，为什么被公安局用高某的名字处监禁？高某答，他在上海打工时曾检到一张刑事判决书，上面的名字是高某，他把这张判决书放在身上。而在自己作案被公安部门捉拿时，公安部门以他身上有着张判决书而认定他叫高某。大队向他要来那张自称是“捡来的”判决书。 高某自述的这段经历可信度并不高，但大队仍按那张判决书上判决机关是辽宁的线索，向辽宁监狱发函询问，并附上了高某的体貌特征等情况。辽宁监狱政治处很快回函，确认高某的体貌特征等情况。辽宁监狱政治处很快回函，确认高某曾因盗窃在该监狱服刑两年半，该犯娃娃脸，左手大拇指缺损，腹部有因吞食异物开刀而留下的十五公分长的刀疤。辽宁监狱还随函寄来高犯的照片，其人就是本大队的高某。 经过这些认真的核对工作，证实曾在辽宁监狱服刑的高某与大队收容的高某系同一人。据此，高某所称自己不满18岁的问题不存在，没有达到调出本所的目的。 按：这是一起大队相当重视收容人员姓名和基本情况的案例。虽然最后并没有查出高某另有什么作案嫌疑，但大队在管理工作中的认真负责态度是值得称道的。该大队在建队伊始就收