2013年水务集团普法宣传教育工作计划.docVIP

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2013年水务集团普法宣传教育工作计划

2013年宁海县水务集团普法宣传教育   今年,水务集团系统的法制宣传教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神,进一步落实“六五”普法规划,增强和提高水务干部员工的法制观念和法律素质,提升水务集团系统法制化管理水平,大力弘扬社会主义法治精神,推进社会主义核心价值体系建设,扎实开展法制宣传依法治理工作,为水务事业发展营造良好法治环境,以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。   一、围绕中心,加强基本法和水务行业特色的法律体系学习,为水务事业科学发展提供法治保障   1、深入学习宣传宪法和国家基本法律。学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重大意义和基本构成,扎实开展社会主义法治理念教育和公民意识教育,引导党员干部和员工牢固树立党的领导、依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的理念。充分发挥法律在经济社会发展中的规范、引导和保障作用,增强党员干部和员工依法办事意识,努力解决全体员工和广大用户的热点难点问题,维护和谐稳定,进一步形成全系统人人学法遵法守法用法,积极营造依法办事、公正司法的良好环境。 ????2、深入学习贯彻水务行业相关法律法规。学习宣传水法、环境保护法、水污染防治法、城市供水条例、《浙江省水污染防治条例》、生活饮用水监督管理办法、饮用水水源保护区污染防治管理规定等相关法律法规,提高干部员工、人民群众的法律素质,增强全社会的节水、护水意识,促进用水观念的转变,推进水务事业健康可持续发展。   3、深入学习宣传与员工切身利益相关的法律法规。学习宣传劳动法、劳动合同法、劳动者权益保护法、社会保险法、工会法、安全生产法等相关法律法规,提高员工的劳动保护意识,更好地保护劳动者合法权益,构建和谐稳定的劳动关系,促进企业和谐稳定发展。   4、深入学习宣传企业生产经营相关法律法规。学习宣传国有资产法、公司法、合同法、税法、会计法、统计法、审计法等企业生产经营管理相关的法律法规,促进企业依法经营管理,提高企业回报社会、服务社会的意识和能力。   5、深入学习宣传与反腐倡廉工作相关的法律法规。坚持反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党的优良传统和作风教育相结合,充分发挥各类廉政、法纪教育基地的作用,不断提高各级领导干部和公务员廉洁自律的自觉性。   二、突出重点,强化重点对象的法制宣传教育,有效推进全民法制宣传教育深入开展   1、加强领导干部法制宣传教育。坚持和完善党委理论中心组集体学法制度,全年学法不少于2次。加强对领导干部任职前法律知识的考察、学法守法用法情况的督促检查和年度评估考核,把依法决策、依法管理、依法办事等考核结果作为党员干部综合考核评价的重要内容。把法制教育纳入领导干部理论学习规划,突出对领导干部“法治、责任、有限、服务”等意识能力的培养,大力探索推进党员干部学法、用法的有效方法和工作机制。   2、加强工程建设岗位及业务经办人员法制宣传教育。切实加强工程建设岗位员工及业务经办人员对廉政法规、生产经营相关的法律法规宣传教育和社会责任意识教育,落实法律知识培训制度,各党支部、各单位全年组织1至2次学习培训活动。加强警示教育,着力培养与提高工程建设岗位员工及业务经办人员的法律意识和法制素质,养成遵纪守法的行为习惯,推进水务工作的廉洁化、高效化。   三、创新载体,深入开展法制宣传活动,积极推进企业法治文化建设   1、开展法制宣传主题活动。以“推进法制水务建设,服务科学发展”教育为主题,结合本单位特点,设计有特色、有针对性的法制宣传教育载体,落实责任,完善措施,确保主题活动顺利开展。以现行宪法颁布实施30周年为契机,在“12·4”全国法制宣传日,举办相关纪念活动。以浙江“法治宣传月”等各种宣传月、宣传周、宣传日、重大任务和重大事件为契机,广泛开展形式多样的主题活动。   2、拓展法制宣传平台。要充分利用水务网、宣传橱窗、宣传横幅、公开栏、短信平台等载体广泛宣传,确保主题活动覆盖全系统。 同时积极拓展法制宣传新兴媒体阵地,依托水务集团微博、共青团委微博、QQ群等新兴媒体,有力、有效开展法制宣传,引导正确舆论。 ????3、注重宣传教育与业务工作相结合。要根据各时段工作要点,宣传相关法律法规,组织员工开展法律知识测试或竞赛活动。要结合党风廉政建设、工会工作、团委工作,开展相互之间法律宣传教育的互动和联动,达到普法宣传面广、教育影响力深、组织参与性强的工作效果。   四、深化创建,全面开展依法治理工作,有力推进水务系统法治化管理水平的提高   1、深入开展企业依法治理。根据“法治宁海”建设的要求,积极推进“法治企业”创建活动。巩固在“五五普法”中获得的“法制宣传教育先进单位”荣誉,以创建新一轮的“法制宣传教育先进单位”为载体,通过明确创建目标,丰富创

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