北师大版八年级数学上册第五章二元一次方程组+课件10份5应用二元一次方程组——里程碑上的数1章节.pptVIP

小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，下图是小明每隔1时看到的里程情况。你能确定小明在12：00时看到的里程碑上的数吗？ 设小明12：00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y， 里程碑 X Y 小明12：00时看到的数可表示为 . 10x+y 由两个数字的和为7，可列方程 . x+y=7 12：00 这是个两位数，它的两个数字之和为7。 设小明12：00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y， 里程碑 X Y 13：00 十位与个位数字与12：00时所看到的正好颠倒了。 小明13:00时看到的数可表示为 . 10y+x 12:00-13:00间摩托车行使的路程是 。 (10x+y)—(10y+x) 设小明12：00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y， 里程碑 X Y 14：00 0 比12:00时看到的两位数中间多了个0。 小明14:00时看到的数可表示为 . 100x+y 13:00-14:00间摩托车行使的路程是 . (100x+y)—(10y+x) 12:00~13:00与13:00~14:00两段时间内摩托车的行使路程有什么关系？你能列出方程吗？ (10x+y)-(10y+x)= (100x+y)—(10y+x) (10x+y)-(10y+x)= (100x+y)—(10y+x) x+y=7 解方程组得： X=1 Y=6 所以，小明12：00时看到的里程碑上的数是16 两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数， 得到一个四位数，在较大的两位数在左边写上较小的数，也得到 一个四位数。已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这两 个两位数。 分析：设较大的两位数为x，较小的两位数为y, 在较大的数的右边接着写较小的数，所写的数可表示为 ________________________。 在较大的数的左边写上较小的数，所写的数可表示为 ________________________。 100x+y 100y+x 解：设较大的两位数为x，较小的两位数为y,则得 x+y=68 (100x+y)-(100y+x)=2178 化简得： x+y=68 x-y=22 解方程组得： X=45 Y=23 所以这两个两位数分别为45和23 列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是什么？ （1）弄清题意和题目中的等量关系，用字母表示题目中的两个未知数。 （2）找出能够表示应用题全部含义的两个等量关系。 （3）根据两个等量关系分别列出两个方程并组成方程组。 （4）解方程组并求出未知数的值。 （5）根据应用题的实际意义，检查求得的结果是否合理。 （6）写出符合题意的答案并做答。 一个两位数，减去它的各位数字之和的3倍，结果是23这个两位数 除以它的各位数字之和，商是5，余数是1。这个两位数是多少？ 解：设这个两位数十位数字为x，个位数字为y.则根据题意得： 10x+y-3(x+y)=23 5(x+y)+1=10x+y 解之得： X=5 Y=6 答：这个两位数是56。