北师大版六年级语文上册荷塘旧事课件.pptVIP

点此播放教学视频 学习目标: 1.学会本课生字、新词，正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文内容，体会小伙伙伴们的性格特点。 3.欣赏文中优美的语言，感受荷塘景色的美，学习作者描写景物的方法。 点此播放教学视频 我会读： 点缀 边缘 攫住 留恋 憨直 淳朴 呕水 骇得 撩水声 月牙泡 荷 涨 点此播放教学视频 点此播放教学视频 说说课文主要讲了什么？ 点此播放教学视频 初读课文，感受荷塘美景。 你仿佛看到了一个怎样的美景？作者是怎样描写他眼中的美景的？ 点此播放教学视频 点此播放教学视频 点此播放教学视频 点此播放教学视频 来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 晚上 晚上 点此播放教学视频 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 点此播放教学视频 文中写了“我”和小伙伴的哪几件事？试着加上小标题。 狗刨比赛 打水仗 溺水被救 点此播放教学视频 我和村里的伙伴们经常来到这块白水边，在几株垂柳下脱光了衣服，走过一段湿润的沙地，跳入清凉的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声，一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。 点此播放教学视频 刚学会几下“狗刨”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎地冲破了那道绿线，到了荷花丛中。该城里人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友们骄傲地喊上一句：“你们看！” 点此播放教学视频 突然，我觉得有人抓住了我的手碗，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。 点此播放教学视频 然而，那笑声是多么憨直淳朴啊！我一直留恋那笑声。 点此播放教学视频 作业： 读一读：练习有感情地朗读课文。 画一画：作者眼中的荷塘。 写一写：观察一处景物，并写下来。 点此播放教学视频 点此播放教学视频