科技馆科学教育三维目标模型的构建-科普研究.PDFVIP

2 2011 年4月 第第第第总第总第3336卷卷卷卷渊渊010010总第总第总第冤冤 期期总第渊渊渊0101601渊圆圆031冤冤冤 期期期冤期 科技馆科学教育三维目标模型的构建 宋 娴 赵佳然1 2 （上海科技馆，上海 200127） （华东师范大学1 ，上海 200241）2 ，探索性地建立了科学教育的三维目标模 ， [摘 要] 结合最新的科学教育理念以及上海科技馆的工作实际 型 即以承载科学原理、科学知识的展品为中心，依托图文、动画、模型、实物等方式，从 “科学探索的过 、 科 。这一科学教育目标模型的构建 程” “ 学知识的应用”、 “科学的乐趣”三条路径拓展知识的外延 体现 了科学教育目标从 “线性”向 “立体”的转化，即从掌握科学知识向有科学素养的人的转化；避免了就展 品论展品的单一展教理念；开启了重视知识外延拓展的多角度展示教育的新探索。 [关键词] 科学教育目标 科学的乐趣 探索的过程 知识的应用 [中图分类号] N4 [文献标识码] A [文章编号] 1673-8357(2011)02-0028-04 ConstructingtheModelofThreeDimensionalScienceEducationGoals SongXian ZhaoJiaran1 2 （Shanghai Science and TechnologyMuseum，Shanghai200127）1 （East ChinaNormal University，Shanghai 200241）2 Abstract: According to the latest ideasfor science education and the practice of Shanghai Science andTechnology Muse原 um, we try to construct the model of three dimensional science education goals. The model circles the exhibits as a center, using the graphics, cartoons, models and objects to show the scientific principle; and expand the scientific knowledge by three approaches of “the process of exploring science”, “the application of science knowledge”, “the fun of playing with science”.This model shows the transformation of science education goals,from linearity to being stereoscopic.This is acreative explorationfor the science education. Keywords: goalsof science education；thefun of science；theprocess ofexploring；the applicationof know