三上语文金色的草地.ppt

同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下： 蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。 多音字 朝 主要内容 文中主要写了哪两件事？ 中心思想 课文通过写 读第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理 心理：我——假装正经，哄骗弟弟 弟弟——假装漫不经心，哄骗哥哥 蒲公英的花就像---------，可以--------、----------。 早晨，花朵--------，是-------，草地是----------。 中午，花朵--------，是-------，草地是----------。 傍晚，花朵---------，是-------，草地是---------。 课堂作业 巩固所学 三、抄写描写蒲公英变色原因的句子。 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 时间： 草地颜色： 花的形状 早晨—中午——傍晚 —第二天太阳升上来 绿色——金色——绿色 ——金色 合拢像 —— 拳 头 张开像 —— 手 掌 蒲公英的花就像（ ），可以（ ）， （ ）， 早晨，花朵（ ），是（ ） ，草地也是（ ） ； 中午，花朵（ ），是（ ） ，草地也是（ ） ； 傍晚，花朵（ ），是（ ） ，草地也是（ ）。 我们的手掌 张开 合拢 金色的 金色的 绿色的 绿色的 合拢 绿色的 绿色的 合上 张开 “我”去钓鱼发现了什么,后来到草地 上仔细观察又发现了什么?两次发现有什么不同?从中你受到了什么启示呢？ 对周围的事物要多观察，多思考！ 善于思考 仔细观察 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从 那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！ 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。 1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。 2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。 练习 我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。 我把下面的句子抄了下来,你抄了哪些? 花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 金色的 （ ） 金色的 （ ） 金色的 （ ） 金色的 （ ） 阳光 麦浪 童年 草地 一、我会填 花 瓣 分 辨 争辩 辫 子 1、我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的（ ）是合拢的。 2、她的（ ）上扎了多蝴蝶结，真好看！ 3、你不要和我（ ），我的答案绝对是对的。 4、大自然中有很多天然的指南针，只要我们 仔细观察就能（ ）北方和南方。 花瓣 辫子 分辨 争辩 二、我会选 耍 装 些 掌 察 绒 假 朝 劲 钓 拢 瓣 趣 察 绒 耍 察 我会写 耍 装 * * * * 《金色的草地》同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。 我会认 钓 拢 diào lǒng 我会读： 盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目 比一比，辨一辨 钓 ——钩 拢—— 扰 瓣—— 辫 耍—— 要 辨析钓 花 瓣 分 辨 辩 论 辫 子 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们